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【题目】若多项式a2+ka+1是一个完全平方式,则k的值是_____

【答案】±2

【解析】

先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定k的值.

a2+ka+1=a2+ka+12

ka=±2×a×1

解得k=±2

故答案为:±2

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】本小题满分13分在平面直角坐标系中O为原点直线y =-2x1与y轴交点A与直线y =x交点B点B关于原点的对称点为点C

1求过ABC三点的抛物线解析式;

2P为抛物线上一点它关于原点对称点为Q

当四边形PBQC为菱形时求点P的坐标

若点P的横坐标为t1t1),当t为何值时四边形PBQC面积最大并说明理由

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【题目】3a(﹣2a)2=(
A.﹣12a3
B.﹣6a2
C.12a3
D.6a2

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【题目】xy是有理数,设N=3x2+2y218x+8y+35,则N

A. 一定是负数 B. 一定不是负数 C. 一定是正数 D. N的取值与xy的取值有关

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题背景如图在四边形ADBC中,∠ACB∠ADB90°ADBD探究线段AC、BC、CD之间的数量关系.

小吴同学探究此问题的思路是:将ΔBCD绕点D逆时针旋转90°到ΔAED处,点B、C分别落在点A、E处如图),易证点C、A、E在同一条直线上,并且ΔCDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,从而得出结论:AC+BC=CD.

  图①      图②        图④

简单应用:

(1)在图①中,若AC=BC2,则CD .

2如图AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上弧AD=弧BD,若AB=13BC12,求CD的长.

拓展延伸:

(3)如图∠ACB∠ADB90°ADBDACmBCnm<n,求CD的长(用含m,n的代数式表示).

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【题目】先化简,再求代数式的值: ,其中m1

【答案】(1)

【解析】先进行分式的混合运算,再代入求值即可.

解:原式=

m 1时,原式==-

型】解答
束】
25

【题目】如图,在△ABC中,DBC边的中点,过D点分别作DE∥ABAC于点EDF∥ACAB于点F

求证:BF=DE

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【题目】(10分)如图,已知⊙O上依次有ABCD四个点,=,连接ABADBD,弦AB不经过圆心O,延长ABE,使BE=AB,连接ECFEC的中点,连接BF

1)求证:BF=BD

2)设GBD的中点,探索:在⊙O上是否存在点P(不同于点B),使得PG=PF?并说明PBAE的位置关系.

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【题目】已知长方形的面积为4a2-4b2,如果它的一边长为a+b,则它的周长为______.

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,以原点O为圆心的圆过点A(13,0),直线y=kx3k+4与O交于B、C两点,则弦BC的长的最小值为( ).

A.22 B.24 C.10 D.12

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