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15.如表,在3×3的方阵图中,填写了一些数和代数式(其中每个代数式都表示一个数),使得每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数之和均相等.则每一行的和是(  )
34x
-2ya
2y-xcb
A.7B.6C.5D.4

分析 要求每一行的和,根据表格中的数据,即可找到只含有x,y的行或列,列出方程组即可.

解答 解:由题意,得
$\left\{\begin{array}{l}{3+4+x=x+y+2y-x}\\{3-2+2y-x=3+4+x}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$.
3-2+2y-x=3-2+4+1=6.
故选:B.

点评 考查了二元一次方程组的应用,此题关键是根据要求列出关于x,y的方程组,不要涉及a,b,c的行或列.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E,在MN绕点C旋转过程中,以上关系保持不变
(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2位置时,DE、AD、BE三者之间有怎样的等量关系,证明你的结论;
(3)当直线MN绕点C旋转到图3位置时,试问:DE、AD、BE三者之间又有怎样的等量关系?请直接写出结论.

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6.计算:sin260°+cos260°+tan60°tan30°.

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3.如图,已知:∠ADE=∠B,∠2=∠1,GF⊥AB,则CD⊥AB吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.请观察下列式子,按要求完成下列题目.
$\frac{1}{{\sqrt{2}+1}}=\frac{{\sqrt{2}-1}}{{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}}=\sqrt{2}-1$;$\frac{1}{{\sqrt{3}+\sqrt{2}}}=\frac{{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}{{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}}=\sqrt{3}-\sqrt{2}$;$\frac{1}{{2+\sqrt{3}}}=\frac{{2-\sqrt{3}}}{{(2+\sqrt{3})(2-\sqrt{3})}}=2-\sqrt{3}$;$\frac{1}{{\sqrt{5}+2}}=\frac{{\sqrt{5}-2}}{{(\sqrt{5}+2)(\sqrt{5}-2)}}=\sqrt{5}-2$.
试求:
(1)$\frac{1}{{\sqrt{7}+\sqrt{6}}}$的值;
(2)$\frac{1}{{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}}$(n为正整数)的值;
(3)根据上面的规律,试化简下列式子.$\frac{1}{{\sqrt{2}+1}}$+$\frac{1}{{\sqrt{3}+\sqrt{2}}}$+$\frac{1}{{2+\sqrt{3}}}$+…+$\frac{1}{{\sqrt{2011}+\sqrt{2010}}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.求下列代数式的值:
(1)当x=$-\frac{1}{3}$时,求代数式(3x-5)2-(4x-8)(4x+8)的值;
(2)已知x+y=5,xy=2,求x2+y2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,菱形OABC的顶点C的坐标为(3,4),顶点A在x轴的正半轴上.反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象经过顶点B,则k的值为(  )
A.12B.16C.20D.32

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.在一个不透明的口袋中装有4张相同的纸牌,它们分别标有数字1,2,3,4.随机地摸出一张纸牌然后放回,再随机地摸出一张纸牌.
(1)计算两次摸取纸牌上数字之和为5的概率;
(2)甲、乙两个人进行游戏,如果两次摸取纸牌上数字之和为奇数,则甲胜;否则乙胜,计算甲获胜的概率,请用列表或树形图的方法说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)$\root{3}{-27}$+$\sqrt{{{(-3)}^2}}$-$\root{3}{-1}$
(2)4x2-16=0.

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