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(1)2×(-3)2-12÷(-2)+
25
         
(2)-36×(
1
12
-
5
9
-
3
4
)+(-3)2
考点:实数的运算
专题:
分析:(1)分别进行乘方、实数的除法、二次根式的化简等运算,然后合并;
(2)运用乘法的分配律求解.
解答:解:(1)原式=18+6+5
=29;

(2)原式=-3+20+27+9
=53.
点评:本题考查了实数的运算,涉及了乘方、实数的除法、二次根式的化简等知识,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

观察以下等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,…那么式子:3+32+33+34+…+32014的末位数字是(  )
A、0B、2C、3D、9

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若把将分数
6
7
化为小数形式,则小数点后第2012位上的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若m、n互为相反数(mn≠0),x、y互为倒数,|z|=2,则2m+2m-
m
n
+5xy-z2
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x,y为实数,且满足
4x-1
+|y-
1
2
|=0
.求
4x2+4xy+y2
的值.

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某玩具商店购进一种儿童玩具,每个进价20元,计划每个能盈利80%,在销售中出现了滞销,于是两次降价,售价降为25元,求平均每次降价的百分率(精确到0.1%).

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某校组织部分学生到离校路程10千米的“滨江湿地公园”进行综合实践活动,为倡导“低碳出行,绿色生活”的理念,他们先以4千米/小时的速度步行,再以12千米/小时骑公共自行车行完余下的路程,全程共用了70分钟.求步行和骑车各用了多少时间?

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如图,点A的坐标可以看成是方程组
 
的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
1.7-1.5x
0.3
=1-
0.5+2x
0.6

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