【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有下列结论:①abc>0;②2a+b=0;③若m为任意实数,则a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,则x1+x2=2.其中,正确结论的个数为( )
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A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
由抛物线的开口方向、对称轴位置、与y轴的交点位置判断出a、b、c与0的关系,进而判断①;根据抛物线对称轴为x=
=1判断②;根据函数的最大值为:a+b+c判断③;求出x=﹣1时,y<0,进而判断④;对ax12+bx1=ax22+bx2进行变形,求出a(x1+x2)+b=0,进而判断⑤.
解:①抛物线开口方向向下,则a<0,
抛物线对称轴位于y轴右侧,则a、b异号,即b>0,
抛物线与y轴交于正半轴,则c>0,
∴abc<0,故①错误;
②∵抛物线对称轴为直线x=
=1,
∴b=﹣2a,即2a+b=0,故②正确;
③∵抛物线对称轴为直线x=1,
∴函数的最大值为:a+b+c,
∴当m≠1时,a+b+c>am2+bm+c,即a+b>am2+bm,故③错误;
④∵抛物线与x轴的一个交点在(3,0)的左侧,而对称轴为直线x=1,
∴抛物线与x轴的另一个交点在(﹣1,0)的右侧,
∴当x=﹣1时,y<0,
∴a﹣b+c<0,故④错误;
⑤∵ax12+bx1=ax22+bx2,
∴ax12+bx1﹣ax22﹣bx2=0,
∴a(x1+x2)(x1﹣x2)+b(x1﹣x2)=0,
∴(x1﹣x2)[a(x1+x2)+b]=0,
而x1≠x2,
∴a(x1+x2)+b=0,即x1+x2=﹣
,
∵b=﹣2a,
∴x1+x2=2,故⑤正确.
综上所述,正确的是②⑤,有2个.
故选:B.
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【题目】如图,
是
的直径,
是上半圆的弦,过点
作
的切线
交
的延长线于点
,过点
作切线
的垂线,垂足为
,且与
交于点
,设
,
的度数分别是
.
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用含
的代数式表示
,并直接写出
的取值范围;
连接
与
交于点
,当点
是
的中点时,求
的值.
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【题目】“构造图形解题”,它的应用十分广泛,特别是有些技巧性很强的题目,如果不能发现题目中所隐含的几何意义,而用通常的代数方法去思考,经常让我们手足无措,难以下手,这时,如果能转换思维,发现题目中隐含的几何条件,通过构造适合的几何图形,将会得到事半功倍的效果,下面介绍两则实例:
实例一:1876年,美国总统伽非尔德利用实例一图证明了勾股定理:由
四边形
得
,化简得:
.
实例二:欧几里得的《几何原本》记载,关于
的方程
的图解法是:画
,使
,
,
,再在斜边
上截取
,则
的长就是该方程的一个正根(如实例二图).
根据以上阅读材料回答下面的问题:
(1)如图1,请利用图形中面积的等量关系,写出甲图要证明的数学公式是 ,乙图要证明的数学公式是 ,体现的数学思想是 ;
(2)如图2,按照实例二的方式构造
,连接
,请用含字母
、
的代数式表示
的长,
的表达式能和已学的什么知识相联系;
(3)如图3,已知
,
为直径,点
为圆上一点,过点
作
于点
,连接
,设
,
,求证:
.
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【题目】如图,一次函数y=﹣x+5的图象与反比例函数y=kx-1(k≠0)在第一象限的图象交于A(1,n)和B两点.
(1)求反比例函数的解析式与点B坐标;
(2)求△AOB的面积.
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【题目】如图,正方形 ABCD 中, G 为 BC 边上一点, BE AG 于 E , DF AG 于 F ,连接 DE .
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(1)求证: ABE DAF ;
(2)若 AF 1,四边形 ABED 的面积为6 ,求 EF 的长.
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【题目】如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A,B,C都在格点上.将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°得到△AB′C′.
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(1)在正方形网格中,画出△AB′C′;
(2)计算线段AB在变换到AB′的过程中扫过的区域的面积.
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【题目】如图,二次函数y=ax2+2ax+c(a<0)的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,顶点为D,一次函数y=mx﹣3的图象与y轴交于E点,与二次函数的对称轴交于F点,且tan∠FDC=
.
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(1)求a的值;
(2)若四边形DCEF为平行四边形,求二次函数表达式.
(3)在(2)的条件下设点M是线段OC上一点,连接AM,点P从点A出发,先以1个单位长度/s的速度沿线段AM到达点M,再以
个单位长度/s的速度沿MC到达点C,求点P到达点C所用最短时间为 s(直接写出答案).
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【题目】如图,在等腰
中,
点
为直线
上一动点(点
不与
、
重合).以
为边向右侧作正方形
,连结
.
(猜想)如图①,当点
在线段
上时,直接写出
、
、
三条线段的数量关系.
(探究)如图②,当点
在线段
的延长线上时,判断
、
、
三条线段的数量关系,并说明理由.
(应用)如图③,当点
在线段
的反向延长线上时,点
、
分别在直线
两侧,
、
交点为点
连结
,若
,
,则
.
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