分析 (1)先化简,再计算加法;
(2)按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的;
(3)根据乘法交换律和结合律计算 即可求解;
(4)运用乘法的分配律计算;
(5)运用整式的加减运算顺序,先去括号,再合并同类项;
(6)运用整式的加减运算顺序,合并同类项即可求解.
解答 解:(1)(-12)+10+(-8)
=-12+10-8
=-10;
(2)$-{2^3}÷{({-2})^2}-{({-3})^2}×\frac{25}{9}$
=-8×$\frac{1}{4}$-9×$\frac{25}{9}$
=-2-25
=-27;
(3)$-12.5×({-\frac{6}{7}})×({-8})×1\frac{1}{6}$
=$[{-12.5×({-8})}]×[{({-\frac{6}{7}})×\frac{7}{6}}]$
=100×(-1)
=-100;
(4)$({-\frac{4}{5}})×13+({-\frac{4}{5}})×2-({-\frac{4}{5}})×5$
=$({-\frac{4}{5}})×({13+2-5})$
=$({-\frac{4}{5}})×10$
=-8;
(5)3x-2(x-y)
=3x-2x+2y
=x+2y;
(6)x2y-3xy2+2yx2-y2x
=(x2y+2x2y)+(-3xy2-xy2 )
=3x2y-4xy2.
点评 本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-;
(3)整式中如果有多重括号应按照先去小括号,再去中括号,最后大括号的顺序进行.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向左平移3个单位 | B. | 向右平移3个单位 | C. | 向上平移3个单位 | D. | 向下平移3个单位 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6.39×103 | B. | 6.39×104 | C. | 6.39×105 | D. | 0.639×106 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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