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【题目】已知:如图6,菱形ABCD,对角线AC、BD交于点O,BE⊥DC,垂足为E,交AC于点F.

求证:(1)△ABF∽△BED;(2)求证:.

【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.

【解析】(1)由菱形的性质得出AC⊥BD,AB∥CD,得出△ABF∽△CEF,,由互余的关系得: ∠FEC=∠BED,证出△BED∽△CEF, △ABF∽△BED,即可得出结论;
(2)由平行线得出,由相似三角形的性质得出,即可得出结论.

∴AC⊥BD,AB∥CD,

∴△ABF∽△CEF,

∵BE⊥DC,

∴∠FEC=∠BED,

由互余的关系得:∠DBE=∠FCE,

∴△BED∽△CEF,

∴△ABF∽△BED;

(2)∵AB∥CD,

∵△ABF∽△BED,

.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】蚌埠云轨测试线自开工以来备受关注,据了解我市首期工程云轨线路约12千米,若该任务由甲、乙两工程队先后接力完成,甲工程队每天修建千米,乙工程队每天修建千米,两工程队共需修建500天,求甲、乙两工程队分别修建云轨多少千米?

根据题意,小刚同学列出了一个尚不完整的方程组:

1)根据小刚同学所列的方程组,请你分别指出未知数表示的意义.表示____________;表示________________

2)小红同学“设甲工程队修建云轨千米,乙工程队修建云轨千米”请你利用小红同学设的未知数解决问题.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC,ABC=2C,B为圆心任意长为半径作弧,BABC于点E. F,分别以E. F为圆心,以大于EF的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线BPAC于点,则下列说法不正确的是( )

A.ADB=ABCB.AB=BDC.AC=AD+BDD.ABD=BCD

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【题目】如图,公交车行驶在笔直的公路上,这条路上有四个站点,每相邻两站之间的距离为5千米,从站开往站的车称为上行车,从站开往站的车称为下行车.第一班上行车、下行车分别从站、站同时发车,相向而行,且以后上行车、下行车每隔10分钟分别在站同时发一班车,乘客只能到站点上、下车(上、下车的时间忽略不计),上行车、下行车的速度均为30千米/小时.

(1)问第一班上行车到站、第一班下行车到站分别用时多少?

(2)若第一班上行车行驶时间为小时,第一班上行车与第一班下行车之间的距离为千米,求的函数关系式.

(3)一乘客前往站办事,他在两站间的处(不含站),刚好遇到上行车,千米,此时,接到通知,必须在35分钟内赶到,他可选择走到站或走到站乘下行车前往.若乘客的步行速度是5千米/小时,求满足的条件.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点AC的坐标分别为(100),(04),点DOA的中点,点PBC上运动,当ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为______

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知大正方形面积为49,小正方形面积为4,若用表示直角三角形的两直角边(),下列四个说法:

.

其中说法正确的是 …………………………………………………………( )

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形中,分别是上两个点,.

1)如图1的关系是________

2)如图2,当点的中点时,(1)中的结论是否仍然成立,若成立,请进行证明;若不成立,说明理由;

3)如图2,当点的中点时,求证:.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形纸片ABCD中,边长为4,ECD的中点,折叠正方形,使点B与点E重合,压平后,所得折痕MN的长为_____.

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