精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,给出下列四组条件:

ABDEBCEFACDF;②ABDE,∠B=∠EBCEF;③∠B=∠EBCEF,∠C=∠F;④ABDEACDF,∠B=∠E 其中,能使ABCDEF 的条件共有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】

根据全等三角形的判定方法判断即可.

解:①AB=DEBC=EFAC=DF,可以根据SSS证明ABC≌△DEF,正确;
AB=DE,∠B=EBC=EF,可以根据SAS证明ABC≌△DEF,正确;
③∠B=EBC=EF,∠ACB=DFE,可以根据ASA证明ABC≌△DEF,正确;
AB=DEAC=DF,∠B=E,不能证明ABC≌△DEF,错误;
故选C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形BCDE中,∠C=BED=90°,∠B=60°,延长CDBE得到RtABC,已知CD=2DE=1

1)求证:AB=2BC

2)求RtABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCO的对角线BOx 轴上,若正方形ABCO的边长为,点Bx负半轴上,反比例函数的图象经过C点.

1)求该反比例函数的解析式;

2)当函数值-2时,请直接写出自变量x的取值范围;

3)若点P是反比例函数上的一点,且PBO的面积恰好等于正方形ABCO的面积,求点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在整式乘法的学习中,我们采用了构造几何图形的方法研究代数式的变形问题,借助直观、形象的几何图形,加深对整式乘法的认识和理解,感悟代数与几何的内在联系,现有边长分别为的正方形Ⅰ号和Ⅱ号,以及长为,宽为的长方形Ⅲ号,卡片足够多,我们可以选取适量的卡片拼接成几何图形.(卡片间不重叠、无缝隙)

根据已有的学习经验,解决下列问题:

1)图1是由1张Ⅰ号卡片、1张Ⅱ号卡片、2张Ⅲ号卡片拼接成的正方形,那么这个几何图形表示的等式是______

2)小聪想用几何图形表示等式,图2给出了他所拼接的几何图形的一部分,请你补全图形;

3)小聪选取2张Ⅰ号卡片、2张Ⅱ号卡片、5张Ⅲ号卡片拼接成一个长方形,请你画出拼接后的长方形,并直接写出几何图形表示的等式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,D、C、F、B四点在一条直线上,AB=DE,ACBD,EFBD,垂足分别为点C、点F,CD=BF.

求证:(1)ABC≌△EDF;

(2)ABDE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC 关于直线 PQ 对称,关于直线 MN对称.

1)用无刻度直尺画出直线MN

2)直线 MN PQ 相交于点 O,试探究∠AOA2 与直线 MNPQ 所夹锐角α的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知∠1+∠2﹦180°,∠3﹦∠B,则DEBC,下面是王华同学的推导过程﹐请你帮他在括号内填上推导依据或内容.

证明:

∵∠1+∠2﹦180(已知),

∠1﹦∠4 _________________

∴∠2﹢_____﹦180°.

EHAB___________________________________

∴∠B﹦∠EHC________________________________

∵∠3﹦∠B(已知)

∴ ∠3﹦∠EHC____________________

DEBC__________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某农场去年种植了10亩地的南瓜,亩产量为2000kg,根据市场需要,今年该农场扩大了种植面积,并且全部种植了高产的新品种南瓜,设南瓜种植面积的增长率为 .
(1)则今年南瓜的种植面积为亩;(用含 的代数式表示)
(2)如果今年南瓜亩产量的增长率是种植面积的增长率的 ,今年南瓜的总产量为60000kg,求南瓜亩产量的增长率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知两点(x1 , y1),(x2 , y2) 在函数y= - 的图象上,当x1>x2>0时,下列结论正确的是( )
A.y1>y2>0
B.y1<y2<0
C.y2>y1>0
D.y2<y1<0

查看答案和解析>>

同步练习册答案