【题目】有一个二次函数的图象,三位同学分别说出了它的一些特点:
甲:对称轴为直线x=4
乙:与x轴两个交点的横坐标都是整数.
丙:与y轴交点的纵坐标也是整数,且以这三个点为顶点的三角形面积为3.请你写出满足上述全部特点的一个二次函数解析式__________________.
【答案】y=(x﹣3)(x﹣5).
【解析】
经过点(3,0),(5,0)、(0,3)的函数的解析式符合以上所有特点,然后依据待定系数法求解即可.
经过点(3,0),(5,0)、(0,3)的抛物线符合上述特点,
设抛物线的解析式为y=a(x﹣3)(x﹣5),
将点C的坐标代入得:15a=3,
解得:a=,
∴符合题意的一个二次函数的关系式为y=(x﹣3)(x﹣5)=x2﹣x+3,
经过点(1,0),(7,0)、(0,1)的抛物线符合上述特点,
设抛物线的解析式为y=a(x﹣1)(x﹣7),将点C的坐标代入得:7a=1,解得:a=,
∴符合题意的一个二次函数的关系式为y=(x﹣1)(x﹣7)=x2﹣x+1.
故答案为:y=x2﹣x+3或y=x2﹣x+1.
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【题目】如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BD是△ABC的角平分线,E是AB上一点,且AE=AD,连接ED,作EF⊥BD于F,连接CF.则下面的结论:
①CD=CF;
②∠EDF=45°;
③∠BCF=45°;
④若CD=4,AD=5,则S△ADE=10.其中正确结论的个数是( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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【题目】如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.
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【题目】已知、在数轴上,对应的数是,点在的右边,且距点4个单位长度,点、是数轴上两个动点;
(1)点所对应的数为 ;
(2)当点到点、的距离之和是5个单位时,点所对应的数是多少?
(3)如果、分别从点、出发,均沿数轴向左运动,点每秒走2个单位长度,先出发5秒钟,点每秒走3个单位长度,当、两点相距2个单位长度时,点、对应的数各是多少?
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【题目】如图,直线y=﹣x与反比例函数y=的图象交于A,B两点,过点B作BD∥x轴,交y轴于点D,直线AD交反比例函数y=的图象于另一点C,则的值为( )
A. 1:3 B. 1:2 C. 2:7 D. 3:10
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【题目】如图,等边△A1C1C2的周长为1,作C1D1⊥A1C2于D1,在C1C2的延长线上取点C3,使D1C3=D1C1,连接D1C3,以C2C3为边作等边△A2C2C3;作C2D2⊥A2C3于D2,在C2C3的延长线上取点C4,使D2C4=D2C2,连接D2C4,以C3C4为边作等边△A3C3C4;…且点A1,A2,A3,…都在直线C1C2同侧,如此下去,则△A1C1C2,△A2C2C3,△A3C3C4,…,△AnnCn+1的周长和为_____.(n≥2,且n为整数)
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【题目】如图,等腰△ABC中,CA=CB=6,∠ACB=120°,点D在线段AB上运动(不与A、B重合),将△CAD与△CBD分别沿直线CA、CB翻折得到△CAP与△CBQ,给出下列结论:
①CD=CP=CQ;②∠PCQ为定值;③△PCQ面积的最小值为;④当点D在AB的中点时,△PDQ是等边三角形,其中正确结论的个数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】某教研机构为了解在校初中生阅读数学教科书的现状,随机抽取某校部分初中学生进行了调查.依据相关数据绘制成如图所示的不完整的统计图表,请根据图表中的信息解答下列问题:
某校初中生阅读数学教科书情况统计图表
类别 | 人数 | 占总人数比例 |
重视 | a | 0.3 |
一般 | 57 | 0.38 |
不重视 | b | c |
说不清楚 | 9 | 0.06 |
(1)求样本容量及表格中a,b,c的值,并补全统计图.
(2)若该校共有初中生2 300名,请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中生人数.
(3)①根据上面的统计结果,谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议;
②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况,你认为应该如何进行抽样?
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