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【题目】如图,点是等边三角形内一点,绕点 .按顺时针方向旋转, 连接.

1)求证:是等边三角形;

2)当时, 试判断的形状,并说明理由;

3)探究:为多少度时,是等腰三角形.

【答案】1)见解析;(2是直角三角形,理由见解析;(3)当的度数为时,是等腰三角形.

【解析】

(1)根据旋转的性质得到,再根据旋转角的度数得到∠OCD的度数,根据等边三角形的判定方法,即可证明.

(2)根据旋转前后对应的两个三角形全等可得△BOC≌△ADC,利用全等三角形的性质得到∠ADC=BOC=,再利用△COD是等边三角形得∠ODC=60°,于是可计算出∠ADO的度数,再结合周角为360°,求出∠AOD的度数,探究是否存在等腰直角三角形的情况,进而判断△AOD的形状;

(3)需要分三种情况讨论,即①要使AO=AD,需∠AOD=ADO;②要使OA=OD,需∠OAD=ADO;③要使OD=AD,需∠OAD=AOD;如对于①,∠AOD=190°-,∠ADO=-60°,再结合∠AOD=ADO建立的方程,求出的度数,同理可以计算其他两种情况.

(1)证明:由旋转的性质得:,

是等边三角形;

(2),即°时,

是直角三角形.理由如下:

由旋转的性质得:

又是等边三角形,

是直角三角形;

(3)分三种情况:

时,

;

时,

;

时,

.

综上所述:的度数为时,是等腰三角形.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图四边形ABCD是菱形,且∠ABC=60,△ABE是等边三角形,M为对角线BD(不含B点)上任意一点,将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接EN、AM、CM,则下列五个结论中正确的是(  )

若菱形ABCD的边长为1,则AM+CM的最小值1;

②△AMB≌△ENB;

③S四边形AMBE=S四边形ADCM

连接AN,则AN⊥BE;

AM+BM+CM的最小值为2时,菱形ABCD的边长为2

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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【题目】如图,ABCDEFCG平分∠BCE.若∠B120°,∠GCD10°,则∠E___°

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【题目】已知, 成正比例, 成反比例,并且当时, ,当时,

)求关于的函数关系式.

)当时,求的值.

【答案】;(

【解析】分析:(1)首先根据x成正比例, x成反比例,且当x=1时,y=4;当x=2时,y=5,求出 x的关系式,进而求出yx的关系式,(2)根据(1)问求出的yx之间的关系式,令y=0,即可求出x的值.

本题解析:

)设

∵当时, ,当时,

解得,

关于的函数关系式为

)把代入得,

解得:

点睛:本题考查了用待定系数法求反比例函数的解析式:(1)设出含有待定系数的反比例函数解析式y=kx(k为常数,k≠0);(2)把已知条件(自变量与对应值)代入解析式,得到待定系数的方程;(3)解方程,求出待定系数;(4)写出解析式.

型】解答
束】
24

【题目】如图,菱形的对角线相交于点,过点,连接,连接于点.

(1)求证:;

(2)若菱形的边长为2, .求的长.

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【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°,AC=BC,点OAB上,经过点A的⊙OBC相切于点D,交AB于点E

1)求证:AD平分∠BAC

2)若CD=1,求图中阴影部分的面积(结果保留π).

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【题目】阅读下列材料,完成下列各题:平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系。

1)如图1,若,点PABCD之间,求证:∠BPD=B+D

2)在图1中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图2,请写出,∠B之间的数量关系并说明理由;

3)利用(2)的结论,求图3+G=n×90°,则n=____.

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【题目】为保护环境,增强居民环保意识,某校积极参加即将到来的65日的“世界环境日”宣传活动,七年级(1)班所有同学在同一天调查了各自家庭丢弃塑料袋的情况,统计结果的条形统计图如下:

根据统计图,请回答下列问题:

1)这组数据共调查了居民有多少户?

2)这组数据的居民丢弃塑料袋个数的中位数是_______个,众数是 _______.

3)该校所在的居民区约有3000户居民,估计该居民区每天丢弃的塑料袋总数大约是多少?

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【题目】如图1,已知直线CD//EF ,AB分别在直线CDEF上。P为两平行线间一点

(1)若∠DAP= 40° , FBP=70°,求∠APB的度数是多少?

(2)直接写出∠DAP, FBP, APB之间有什么关系?

(3)利用(2)的结论解答:

①如图2, AP1BP1,分别平分∠DAP,FBP,请你写出∠P与∠P1,的数量关系,并说明理由;

②如图3, AP2 BP2分别平分∠CAP,EBP,若∠APB=β,求∠AP2B (用含β的代数式表示).

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【题目】如图所示,AB两地相距50千米,甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地,乙也于同日下午骑摩托车按相同路线从A地出发驶往B地,如图所示,图中的折线PQR和线段MN分别表示甲、乙所行驶的路程S和时间t的关系.象回答下列问题:

(1)甲和乙哪一个出发的更早?早出发多长时间?

(2)甲和乙哪一个早到达B?早多长时间?

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