| A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 30°或45° |
分析 先根据已知条件利用AAS判定△BDH≌△ADC,得出BD=AD,因为∠ADB=90°,所以得出∠ABC=45°.
解答 解:∵△ABC为锐角三角形,
∴高AD和BE在三角形内,![]()
∵高AD和BE交于点H,
∴∠ADC=∠BEC=90°.
∵∠EBD+∠BHD=90°,∠AHE+∠HAE=90°,∠BHD=∠AHE,
∴∠EAD=∠EBD,
又∵BH=AC,∠ADC=∠BDH=90°,
在△BDH与△ADC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EAD=∠EBD}\\{∠ADC=∠BDH=90°}\\{BH=AC}\end{array}\right.$,
∴△BDH≌△ADC(AAS),
∴BD=AD,
∵∠ADB=90°,
∴∠ABC=45°.
故选B.
点评 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.找准哪两个三角形全等是解决本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2015年我县九年级学生是总体 | |
| B. | 样本容量是1000 | |
| C. | 1000名九年级学生是总体的一个样本 | |
| D. | 每一名九年级学生是个体 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=2x2+3 | B. | y=2x2-3 | C. | y=2(x-3)2 | D. | y=2(x+3)2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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