【题目】已知:等边△ABC的边长为2,点D为平面内一点,且BD= AD=2 ,则CD= .
【答案】2或4
【解析】解:如图1:
由BD= AD=2 ,得
AD=AB=AC=2.
由等腰三角形的性质,得
DE= .
sin∠DAE= ,
∠DAE=60°,△ACD是等边三角形,
CD=AC=2;
如图2:
,
由BD= AD=2 ,得
AD=AB=AC=2.
由等边三角形的性质,得
DE= ,∠DAE=∠BAE.
sin∠DAE= ,
∠DAE=∠BAE=60°,
AD与AC在同一条直线上,
CD=AC=2;
CD=AD+AC=2+2=4.
所以答案是:2或4.
【考点精析】本题主要考查了等腰三角形的性质和特殊角的三角函数值的相关知识点,需要掌握等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角);分母口诀:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口诀:“123,321,三九二十七”才能正确解答此题.
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【题目】如图,△ABC在平面直角坐标系中.
(1)写出△ABC各顶点的坐标.
(2)把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得△A'B'C',在图中画出△A'B'C',并写出A'、B'、C'的坐标.
(3)求出.
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【题目】如图,在边长为8的等边三角形ABC中,点D沿射线AB方向由A向B运动,点F同时从C出发,以相同的速度每秒1个单位长度沿射线BC方向运动,过点D作DE⊥AC,连结DF交射线AC于点G.
(1)当DF⊥AB时,求AD的长;
(2)求证:EG=AC.
(3)点D从A出发,经过几秒,CG=1.6?直接写出你的结论.
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【题目】把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.
例如,由图1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(1)如图2,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的形式表示这个大正方形的面积,你能发现什么结论?请用等式表示出来.
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题: 已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值.
(3)如图3,将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B,C,G三点在同一直线上,连接BD和BF.若这两个正方形的边长满足a+b=10,ab=20,请求出阴影部分的面积.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知 A(0,a),B(b,0),C(b,c)三点,其中a,b,c满足关系式:.
(1)求A,B,C三点的坐标;
(2)如果在第二象限内有一点P(m,),若四边形ABOP的面积与三角形ABC 的面积相等,求点P的坐标.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,二次函数y=x2+c的图象抛物线交x轴于点A,B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C(0,﹣3).
(1)求∠ABC的度数;
(2)若点D是第四象限内抛物线上一点,△ADC的面积为 ,求点D的坐标;
(3)若将△OBC绕平面内某一点顺时针旋转60°得到△O′B′C′,点O′,B′均落在此抛物线上,求此时O′的坐标.
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【题目】七年级320名学生参加安全知识竞赛活动,小明随机调查了部分学生的成绩(分数为整数),绘制了频率分布表和频数分布直方图(不完整),请结合图表信息回答下列问题:
成绩(分) | 频数 |
71≤x<76 | 2 |
76≤x<81 | 8 |
81≤x<86 | 12 |
86≤x<91 | 10 |
91≤x<96 | 6 |
96≤x<101 | 2 |
(1)补全频数直方图;
(2)小明调查的学生人数是_______;频率分布表的组距是_______;
(3)七年级参加本次竞赛活动,分数在范围内的学生约有多少人.
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