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    【题目】下列说法中，正确的是（　　）

    A.因为相反数是成对出现的，所以0没有相反数B.数轴上原点两旁的两点表示的数是互为相反数

    C.符号不同的两个数是互为相反数D.正数的相反数是负数，负数的相反数是正数

    【答案】D

    【解析】

    根据相反数的定义和性质，逐一判定即可.

    A选项，0的相反数是其本身，错误；

    B选项，数轴上互为相反数的点是在原点的两边离原点等距离的数，错误；

    C选项，绝对值相等，符号相反的两个数是互为相反数，错误；

    D选项，正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，正确；

    故选：D.

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    A.1个B.2个C.3个D.4个

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    (1)求∠BCE的度数；

    (2)求证：D为CE的中点；

    (3)连接OE交BC于点F，若AB＝，求OE的长度．

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    【题目】通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的．下面是一个案例．
    原题：如图①，点 分别在正方形 的边 上， ，连接 ，则 ，试说明理由．

    （1）思路梳理
    因为 ，所以把 绕点 逆时针旋转90°至 ，可使 与 重合．因为 ，所以 ，点 共线．
    根据 ， 易证 ， 得 .请证明．
    （2）类比引申
    如图②，四边形 中， ， ，点 分别在边 上， .若 都不是直角，则当 与 满足等量关系时， 仍然成立，请证明．

    （3）联想拓展
    如图③，在 中， ，点 均在边 上，且 .猜想 应满足的等量关系，并写出证明过程．

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    【题目】陆地上最高处是珠穆朗玛峰的峰顶，高出海平面约8844m，记为+8844m；陆地上最低处是死海，低于海平面约415m，记为______m，珠穆朗玛峰比死海高______m；

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    【题目】2016年3月，我市某中学举行了“爱我中国朗诵比赛”活动，根据学生的成绩划分为A、B、C、D四个等级，并绘制了不完整的两种统计图．根据图中提供的信息，回答下列问题：

    （1）参加朗诵比赛的学生共有　 　人，并把条形统计图补充完整；

    （2）扇形统计图中，m=　 　，n=　 　；C等级对应扇形有圆心角为　 　度；

    （3）学校欲从获A等级的学生中随机选取2人，参加市举办的朗诵比赛，请利用列表法或树形图法，求获A等级的小明参加市朗诵比赛的概率．

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    【题目】如图,△ABC是等边三角形,AD是角平分线,△ADE是等边三角形,下列结论:①AD⊥BC;②EF=FD;③BE=BD.其中正确结论的个数为( )

    A.3
    B.2
    C.1
    D.0

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    【题目】下列运算正确的是（　　）

    A.2a2﹣a2＝2B.aa3＝a4C.（a3）2＝a5D.a6÷a3＝a2

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