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    若正多边形的一个内角等于140°，则该正多边形的边数是       

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    “皮克定理”是来计算原点在整点的多边形面积的公式，公式表达式为，孔明只记得公式中的S表示多边形的面积，和中有一个表示多边形那边上（含原点）的整点个数，另一个表示多边形内部的整点的个数，但不记得究竟是还是表示多边形内部的整点的个数，请你选择一些特殊的多边形（如图1）进行验证，得到公式中表示多边形内部整点个数的字母是　　　；并运用这个公式求得如图2中多边形的面积是　　　　

     

     

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个正多边形的内角和为540，则这个正多边形的每一个外角等于（   ）

      （A）60       （B）72     　 （C）90        （D）108

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，已知A、B是抛物线上两个不同的点，其中A在第二象限，B在第一象限，

    （1）如图15-1所示，当直线AB与轴平行，AOB=90，且AB=2时，

         求此抛物线的解析式和A、B两点的横坐标的乘积.

    （2）如图15-2所示，在（1）所求得的抛物线上，当直线AB与轴不平行，AOB仍为90时，

         A、B两点的横坐标的乘积是否为常数？如果是，请给予证明，如果不是，请说明理由.

    （3）在（2）的条件下，若直线分别交直线AB，y轴于点P、C，直线AB交y轴于点D，

         且BPC=OCP，求点P的坐标.

           

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，菱形中，对角线AC、BD交于点O，E为AD边中点，菱形ABCD的周长为28，则OE的长等于(      )

    A.  3.5         B.4             C.7             D.14

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD的边长为1，以对角线AC为边作第二个正方形，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，第n个正方形的边长为       ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校分别于2012年、2014年随机调查相同数量的学生，对数学课开展小组合作学习的情况进行调查(开展情况分为较少、有时、常常、总是四种)，绘制成部分统计图如下，请根据图中信息，解答下列问题：

    (1)a=       %，b=       %，“总是”对应阴影的圆心角为       °；

    (2)请你补全条形统计图；

    (3)若该校2014年共有1200名学生，请你统计其中认为数学课“总是”开展小组合作学习的学生有多少名？

    (4)相比2012年，2014年数学课开展小组合作学习的情况有何变化？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    东营市2014年城镇居民人均可支配收入是37000元，比2013年提高了8.9%．37000元用科学记数法表示是 元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的倒数是

    A、          B、           C、           D、

      

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