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    因式分解：（x+y）2（x-y）-（x+y）（x2+y2）
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：计算题
    分析：原式提取公因式即可得到结果．
    解答：解：原式=（x+y）（x2-y2-x2-y2）=-2（x+y）（x2+y2）．
    点评：此题考查了因式分解-提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD⊥BC，垂足为D，BE⊥AC，垂足为E．AD与BE相交于点F，连接DE．写出所有的相似三角形，并找出一对加以证明．

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    在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边长分别为a，b，c，若a2+b2=c2，∠A=15°，则∠B的度数为（　　）
    A、75°B、90°
    C、30°D、15°

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    下列命题：①两个全等三角形拼在一起是一个轴对称图形；②等腰三角形的对称轴是底边上的中线；③等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线；④一条线段可以看作是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形，其中错误的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    当x=
    1
    2
    时，代数式-2x+10的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将多项式10ab-25a2-b2因式分解的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直接写出计算结果
    ①（y2）3÷y5=
     
          ②（-xy3）2=
     

    ③（x+4y）（x-4y）=
     
     ④（x-6）（x+5）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+（2k+1）x+k2-2=0的两个实数根的和是11，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8.323×104是用科学记数法表示的数，则其原数为
     
    ．

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