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    计算：（65°-31°15′）×2+25°51′÷3=
     
    ．
    考点：度分秒的换算
    专题：
    分析：按照运算顺序，先算括号内的，再算乘除，最后算加法．
    解答：解：（65°-31°15′）×2+25°51′÷3
    =33°45′×2+8°36′40″
    =67°30′+8°36′40″
    =76°06′40″．
    故答案为：76°06′40″．
    点评：此类题是进行度、分、秒的四则混合运算，是角度计算中的一个难点，注意以60为进制即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题正确的是（　　）
    A、四个角相等的四边形是正方形
    B、对角线相等的平行四边形是正方形
    C、对角线垂直的平行四边形是正方形
    D、对角线和一边夹角是45°的菱形是正方形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式
    （1）n2（m-2）-n（2-m）                
    （2）（a2+4b2）2-16a2b2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：有理数a、b在数轴上表示如图所示，先化简下式后，再求值：3ab-[2a2-（b2-3ab）-a2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某工程，原计划由52人在一定时间内完成，后来决定自开工之日起采用新技术，工作效率提高50%，现只派40人去工作，结果比原计划提前6天完成，求采用新技术后完成这项工程所需的天数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以Rt△BCA的斜边BC为一边在△BCA的同侧作正方形BCEF，设正方形的中心为O，连接AD，如果AB=3，AO=5
    		2
    ，那么AC的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在△ABC中，AD为中线，E在AB上，AE=AC，CE交AD于F，EF：FC=3：5，EB=8cm．求：AB，AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，取两根木条a、b，将它们钉在一起，并把它们想象成两条直线，就得到一个相交线的模型．你能说出其中的一些邻补角与对顶角吗？两根木条所成的角中，如果∠α=35°，其它三个角各等于多少度？如果∠α等于90°，115°，m°呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数a，b，c在数轴上对应的点分别为A，B，C．
    （1）若有理数a，b，c对应的点在数轴上的位置如图1，若|a|＞|b|，请用“＜”把-
    1
    a
    ，-a，b，a-c连接起来；
    （2）如图2，已知a=-
    1
    2
    ，b=
    1
    4
    ，点C是数轴上的一个点．
    ①若点C与点B的距离为
    1
    4
    ，则c的值为
     
    ；
    ②若点M是AC的中点，点N是BC的中点，猜想线段AB与线段MN之间的关系，并说明理由．

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