练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    分解因式：（2x+y）3-（2x+y）2+（2x+y）
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：计算题
    分析：原式提取公因式即可得到结果．
    解答：解：原式=（2x+y）[（2x+y）2-（2x+y）+1]．
    点评：此题考查了因式分解-提公因式法，熟练掌握提公因式法是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=kx+b（k≠0）中，当x=0时，y=-2；当y=0时，x=-2，则k=
     
    ，b=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个直角三角形的周长为30cm，面积为30cm2，则这个直角三角的斜边长为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：5x2-3x=0．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等式2x-y-3=0，则下列每一步变形是否一定成立？若一定成立，说明变形依据；若不成立，请说明理由．
    （1）由2x-y+3=0，得2x-y=-3；
    （2）由2x-y+3=0，得2x=y-3；
    （3）由2x-y+3=0，得x=
    1
    2
    （y-3）；
    （4）由2x-y+3=0，得y=2x-3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x+
     
    ）2=x2+
     
    +4y2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    2002加上它的
    1
    2
    得到一个数，再加上所得的数的
    1
    3
    又得到一个数，再加上这次的数的
    1
    4
    又得到一个数…，以此类推，一直加到上一次的数的
    1
    2002
    ，那么最后得到的数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O的半径为2，弦AB的长为2
    		3
    ，点C在弦AB所对的优弧上（不与A、B重合），求∠ACB的度数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道：
    1+2+3=
    3×(3+1)
    2
    =6，1+2+3+4=
    4×(4+1)
    2
    =10，那么1+2+3+…+100=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案