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【题目】某产品的商标如图所示,O是线段AC,DB的交点,且AC=BD,AB=DC,小华认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是:
∵AC=DB,∠AOB=∠DOC,AB=AC,
∴△ABO≌△DCO
你认为小华的思考过程对吗?如果正确,指出他用的是判别三角形全等的哪个条件;如果不正确,写出你的思考过程.

【答案】解:小华的思考不正确,因为AC和BD不是这两个三角形的边;
正确的解答是:连接BC,
在△ABC和△DBC中,

∴△ABC≌△DBC(SSS);
∴∠A=∠D,
在△AOB和△DOC中,

∴△AOB≌△DOC(AAS).

【解析】显然小华的思考不正确,因为AC和BD不是这两个三角形的边.我们可以连接BC,先利用SSS判定△ABC≌△DBC,从而得到∠A=∠D,然后再根据AAS来判定△AOB≌△DOB.

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(1)求证:OEBD

(2)当⊙O的半径为5, 时,求EF的长.

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∵∠1=2(已知),

且∠1=CGD_______

∴∠2=CGD(等量代换)

CEBF_______

∴∠_____=BFD_______

又∵∠B=C(已知)

∴∠BFD=B(等量代换)

ABCD_______

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【题目】(10分)漳州市某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题:

(1)请将以上两幅统计图补充完整;

(2)若一般优秀均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有   人达标;

(3)若该校学生有1200人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?

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【题目】某校为了解学生的安全意识情况,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,根据调查结果,把学生的安全意识分成淡薄”、“一般”、“较强”、“很强四个层次,并绘制成如下两幅尚不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)这次调查一共抽取了 名学生,其中安全意识为很强的学生占被调查学生总数的百分比是

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)该校有1800名学生,现要对安全意识为淡薄”、“一般的学生强化安全教育,根据调查结果,估计全校需要强化安全教育的学生约有 名.

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【题目】下列运算正确的是(
A.a6÷a2=a3
B.a5﹣a2=a3
C.(3a32=6a9
D.2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2

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【题目】下列命题中,真命题是(  )

A.对角线相等的四边形是矩形

B.对角线互相垂直的四边形是菱形

C.对角线互相平分的四边形不一定是平行四边形

D.对角线互相垂直平分且相等的四边形一定是正方形

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【题目】为迎接劳动周的到来,某校将九(1)50名学生本周的课后劳动时间比上周都延长了10分钟,则该班学生本周劳动时间的下列数据与上周比较不发生变化的是(  )

A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差

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