若x.y均为正整数.且2x•4y=32.则x+y的值为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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若x，y均为正整数，且2^x•4^y=32，则x+y的值为．

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练习册系列答案

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科目：初中数学 来源： 题型：

已知抛一枚均匀硬币正面朝上的概率为，下列说法正确的是（）

A．连续抛一枚均匀硬币2次必有1次正面朝上

B．连续抛一枚均匀硬币10次，不可能正面都朝上

C．大量反复抛一枚均匀硬币，平均每100次出现下面朝上50次

D．通过抛一枚均匀硬币确定谁先发球的比赛规则是公平的

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科目：初中数学 来源： 题型：

已知互为相反数，则的平方根是　　　　　　，　

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科目：初中数学 来源： 题型：

问题：你能比较两个数和的大小吗？（本题6分）

为了解决这个问题，我们先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，比较与的大小（n为正整数），从分析n=1，n=2，n=3，…的情形入手，通过归纳，发现规律，猜想出结论．

（1）（每空0.5分）比较各组数的大小①　　　　　　； ②2³　　　　　　3²；

③3⁴　　　　　　4³； ④4⁵　　　　　　5⁴

（2）由（1）猜想出与的大小关系是　　　　　　；（2分）

（3）由（2）可知：　　　　　　．（2分）

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，已知直线L交直线a,b于A,B两点，且a∥b,，E是a上的点，F是b上的点，满足∠DAE=∠BAE, ∠DBF=∠ABF,则∠ADB的度数是（）

A. B. C. D.无法确定

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，有分别过A、B两个加油站的公路、相交于点O，现准备在∠AOB内建一个油库，要求油库的位置点P满足到A、B两个加油站的距离相等，而且P到两条公路、的距离也相等。请用尺规作图作出点P（不写作法，保留作图痕迹）．

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科目：初中数学 来源： 题型：

某同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图①、②．图①中，∠B=90°，∠A=30°；图②中，∠D=90°，∠F=45°．图③是该同学所做的一个实验：他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起，并将△DEF沿AC方向移动．在移动过程中，D、E两点始终在AC边上（移动开始时点D与点A重合）．