【题目】比较大小:﹣3_____﹣4(用“>”“=”或“<”表示).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.B,D分别在射线AN,AM上.
(1)在图(1)中,当∠ABC=∠ADC=90°时,求证:AD+AB=AC.
(2)若把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”改为∠ABC+∠ADC=180°,其他条件不变,如图(2)所示.则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=﹣(x﹣1)2+3,当t<x<4时,y随x的增大而减小,则实数t的取值范围是( )
A.t<0B.0≤t<1C.1≤t<4D.t≥4
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图.拼完后,小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题.
(1)请你帮小华分析一下拼图是否存在问题:若有多余块,则把图中多余部分涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;
(2)若图中的正方形边长为3 cm,长方形的长为5 cm,宽为3 cm,请直接写出修正后所折叠而成的长方体的体积是 cm3.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B向C点运动,同时,点Q在线段CA上由点C向A点运动.
(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由.
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC为等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,则三个结论正确的是
①P在∠A的平分线上;②QP∥AR;③△BRP≌△QSP.
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