【题目】已知甲、乙两个长方形纸片,其边长如图所示(m>0),面积分别为S甲和S乙.
(1)①用含m的代数式表示S甲=_______________,S乙=_______________.
②用“<”、“=”或“>”号填空S甲_______________S乙,
(2)若一个正方形纸片的周长与乙的周长相等,其面积设为S正,
①该正方形的边长是____________.(用含m的代数式表示);
②小方同学发现,“S正与S乙的差是定值”请判断小方同学的发现是否正确,并通过计算说明你的理由.
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【题目】某校为了解“课程选修”的情况,对报名参加“艺术鉴赏”、“科技制作”、“数学思维”、“阅读写作”这四个选修项目的学生(每人限报一项)进行抽样调查,下面是根据收集的数据绘制的两幅不完整的统计图.
根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次共调查了名学生,扇形统计图中,“艺术鉴赏”所对应的圆心角的度数是度;
(2)请把这个条形统计图补充完整;
(3)现该校700名学生报名参加这四个选修项目,请你估计有多少名学生参加了“数学思维”项目.
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【题目】定义:在平面直角坐标系中,点A、B为函数L图象上的任意两点,点A坐标为(x1 , y1),点B坐标为(x2 , y2),把式子 称为函数L从x1到x2的平均变化率;对于函数K:y=2x2﹣3x+1图象上有两点A(x1 , y1)和B(x2 , y2),当x1=1,x2﹣x1= 时,函数K从x1到x2的平均变化率是;当x1=1,x2﹣x1= (n为正整数)时,函数K从x1到x2的平均变化率是 .
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【题目】如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),…,按这样的运动规律,经过第2017次运动后,动点P的坐标是______.
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【题目】如图,在△ABC中,∠B=∠C=45°,点D在BC边上,点E在AC边上,且∠ADE=∠AED,连结DE.
(1)当∠BAD=60°,求∠CDE的度数;
(2)当点D在BC(点B、C除外)边上运动时,试写出∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.
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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.李萌与和谢娜同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).
请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:
(1)这次抽样调查中,共调查了 名学生.
(2)补全条形统计图中的缺项.
(3)在扇形统计图中,选择教师传授的所占圆心角的度数为 .
(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有多少人选择小组合作学习模式?
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【题目】等腰三角形有如下性质:“在等腰三角形中,等边对等角”.即:如图1,在△ABC中,若AB=AC,则∠B=∠C.利用此性质解决以下问题:
如图2,在四边形ABCD中,AD∥BC,点E在边AD上,且CB=CE,点F是射线ED上的一个动点,∠ECF的平分线CG交BE的延长线于点G.
(1)若∠EBC=68°,∠ECF=40°,求G的度数;
(2)在动点F运动的过程中,∠G:∠EFC的值是否发生变化?若不变,求它的值;若变化,请说明理由.
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