【题目】如图13-1至图13-5,⊙O均作无滑动滚动,⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O与线段AB或BC相切于端点时刻的位置,⊙O的周长为c.
阅读理解:
(1)如图13-1,⊙O从⊙O1的位置出发,沿AB滚动到⊙O2的位置,当AB=c时,⊙O恰好自转1周.
(2)如图13-2,∠ABC相邻的补角是n°,⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滚动,在点B处,必须由⊙O1的位置旋转到⊙O2的位置,⊙O绕点B旋转的角∠O1BO2 = n°,⊙O在点B处自转周.
实践应用:
(1)在阅读理解的(1)中,若AB=2c,则⊙O自转 周;若AB=l,则⊙O自转 周.在阅读理解的(2)中,若∠ABC= 120°,则⊙O在点B处自转 周;若∠ABC= 60°,则⊙O在点B处自转 周.
(2)如图13-3,∠ABC=90°,AB=BC=c.⊙O从⊙O1的位置出发,在∠ABC外部沿A-B-C滚动到⊙O4的位置,⊙O自转 周.
拓展联想:
(1)如图13-4,△ABC的周长为l,⊙O从与AB相切于点D的位置出发,在△ABC外部,按顺时针方向沿三角形滚动,又回到与AB相切于点D的位置,⊙O自转了多少周?请说明理由.
(2)如图13-5,多边形的周长为l,⊙O从与某边相切于点D的位置出发,在多边形外部,按顺时针方向沿多边形滚动,又回到与该边相切于点D的位置,直接写出⊙O自转的周数.
【答案】实践应用(1) 2;.;; (2) ;拓展联想 (1) ⊙O共自转了(+1)周;(2)+1
【解析】
实践应用:
(1)读懂题意,套用公式得到AB=2c,则⊙O 自传2周;AB=l,则⊙O自转;阅读理解的(2)中,若∠ABC= 120°,则⊙O在点B处自转周,若∠ABC= 60°,则⊙O在点B处自转 周.
(2)∠ABC=90°,AB=BC=c.⊙O自转=周.
拓展联想:
(1)和(2)都要用多边形外交和为360°,则各自共自传(+1)周.
实践应用
(1) 读懂题意,套用公式得到AB=2c时,则⊙O 自传2周;AB=l时,则⊙O自转;若∠ABC= 120°,则⊙O在点B处自转周;若∠ABC= 60°,则⊙O在点B处自转 周.
(2) ∠ABC=90°,AB=BC=c.⊙O自转=周.
拓展联想
(1)∵△ABC的周长为l,∴⊙O在三边上自转了周.
又∵三角形的外角和是360°,
∴在三个顶点处,⊙O自转了(周).
∴⊙O共自转了(+1)周.
+1.
(2) 多边形外角和是360°
∴和三角形运动一样:共自转了(+1)周
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,BC是⊙O的直径,弦AF交BC于点E,∠CAF=2∠B.
(1)求证:AE=AC;
(2)若⊙O的半径为4,E是OB的中点,求EF的长.
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【题目】为了解中学生获取信息的主要渠道,设置“A:报纸,B:电视,C:网络,D:身边的人,E:其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)的调查问卷,先随机抽取50名中学生进行该问卷调查,根据调查的结果绘制条形图如图,该调查的方式和图中a的值分别是( )
A. 抽样调查,24 B. 普查,24 C. 抽样调查,26 D. 普查,26
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【题目】如图,在中,,是的中点,,动点从点出发沿向终点运动,动点从点出发沿折线向终点运动,两点速度均为每秒1个单位,两点同时出发,当其中一点到达终点后,运动停止,设运动时间为,的面积为(平方单位),则与之间的图象大致为( )
A.B.C.D.
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【题目】为了发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某中学利用“阳光大课间”,组织学生积极参加丰富多彩的课外活动,学校成立了舞蹈队、足球队、篮球队、毽子队、射击队等,其中射击队在某次训练中,甲、乙两名队员各射击10发子弹,成绩用下面的折线统计图表示:(甲为实线,乙为虚线)
(1)依据折线统计图,得到下面的表格:
射击次序(次) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲的成绩(环) | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 | 10 | 8 | |
乙的成绩(环) | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 | 10 |
其中________,________;
(2)甲成绩的众数是________环,乙成绩的中位数是________环;
(3)请运用方差的知识,判断甲、乙两人谁的成绩更为稳定?
(4)该校射击队要参加市组织的射击比赛,已预选出2名男同学和2名女同学,现要从这4名同学中任意选取2名同学参加比赛,请用列表或画树状图法,求出恰好选到1男1女的概率.
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【题目】为调查遵义市民上班时最常用的交通工具的情况,随机抽取了部分市民进行调查,要求被调查者从“:自行车,:电动车.:公交车.:家用汽车.E:其他”五个选项中选择最常用的一项.将所有调查结果整理后绘制成如下不完整的条形统计图和扇形统计图,请结合统计图回答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了____名市民:扇形统计图中,E项对应的扇形圆心角是______度;
(2)补全条形统计图;
(3)若甲、乙两人上班时从四种交通工具中随机选择一种.请用列表法或画树状图的方法,求出甲、乙两人恰好选择同一种交通工具上班的概率.
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【题目】如图,△ABC中,AB=AC,点E是线段BC延长线上一点,ED⊥AB,垂足为D,ED交线段AC于点F,点O在线段EF上,⊙O经过C、E两点,交ED于点G.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若∠E=30°,AD=1,BD=5,求⊙O的半径.
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【题目】如图,点A是反比例函数y= 在第一象限图象上一点,连接OA,过点A作AB∥x轴(点B在点A右侧),连接OB,若OB平分∠AOX,且点B的坐标是(8,4),则k的值是( )
A.6B.8C.12D.16
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠B=45°,AB=AC,点D为BC的中点,直角∠MDN绕点D旋转,DM,DN分别与边AB,AC交于E,F两点,下列结论:①△DEF是等腰直角三角形;②AE=CF;③△BDE≌△ADF;④BE+CF=EF,其中正确结论是( )
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
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