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【题目】如图,ABACADAE,∠BAC=∠DAE

1)求证:△ABD≌△ACE

2)若∠125°,∠230°,求∠3的度数.

【答案】1)见解析;(2)∠355°.

【解析】

1)先由∠BAC=DAE,就可以得出∠1=∠EAC,就可以得出ABD≌△ACE

2)由(1)得出∠ABD=2,就可以由三角形的外角与内角的关系求出结论.

1)证明:∵∠BAC=∠DAE

∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC

∴∠1=∠EAC

在△ABD和△ACE中,

∴△ABD≌△ACESAS);

2)解:∵△ABD≌△ACE

∴∠ABD=∠230°

∵∠125°

∴∠3=∠1+ABD25°+30°55°

练习册系列答案
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【题目】平面直角坐标系xOy中,二次函数y=x2﹣2mx+m2+2m+2的图象与x轴有两个交点.

(1)当m=﹣2时,求二次函数的图象与x轴交点的坐标;

(2)过点P(0,m﹣1)作直线1y轴,二次函数图象的顶点A在直线lx轴之间(不包含点A在直线l上),求m的范围;

(3)在(2)的条件下,设二次函数图象的对称轴与直线l相交于点B,求ABO的面积最大时m的值.

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操作发现:

(1)将图1中的以点为旋转中心,按逆时针方向旋转,使,得到如图2所示的,过点的平行线,与的延长线交于点,则四边形的形状是________.

(2)创新小组将图1中的以点为旋转中心,按逆时针方向旋转,使三点在同一条直线上,得到如图3所示的,连接,取的中点,连接并延长至点,使,连接,得到四边形,发现它是正方形,请你证明这个结论.

实践探究:

(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,进行如下操作:将沿着方向平移,使点与点重合,此时点平移至点,相交于点,如图4所示,连接,试求的值.

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A. B. C. D.

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【题目】某校有1500名学生,小明想了解全校学生每月课外阅读书籍的数量情况,随机抽取了部分学生,得到如统计图:

1)一共抽查了多少人?

2)每月课外阅读书籍数量是1本的学生对应的圆心角度数是多少?

3)估计该校全体学生每月课外阅读书籍的总量大约是多少本?

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【题目】我县木瓜村盛产优种红富士苹果,曾推选参加省农产品博览会,某人去该地水果批发市场采购苹果,他看中了AB两家苹果.这两家苹果品质都一样,市场售价都为6/千克,但批发进价不相同.两家苹果批发进价如下:

A家规定:批发数量不超过1000千克,可按市场售价的92%优惠;批发数量多于1000千克但不超过2000千克,可全部按市场售价的90%优惠;批发数超过2000千克则全部按市场售价的88%优惠.

B家的规定如下表:

数量范围(千克)

0~500

500以上~1500

1500以上~2500

2500以上部分

批发进价()

市场售价的95%

市场售价的85%

市场售价的75%

市场售价的70%

[表格说明: 家苹果批发进价按分段计算,如:某人要批发苹果2100千克,则批发进价]

根据上述信息,请解答下列问题:

1)如果此人要批发1000千克苹果,则他在家批发需要_______元,在家批发需要_______元;

2)如果此人批发千克苹果(1500<x<2000),则他在家批发需要_______元,在家批发需要_______元(用含的代数式表示);

3)现在此人要批发3000千克苹果,你能帮助他选择在哪家批发更优惠吗?请说明理由.

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(1)求该校的班级总数;

(2)将条形统计图补充完整;

(3)求该校各班在这一活动中植树的平均数.

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1)河的宽度是 .

2)请你说明他们做法的正确性.

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