【题目】某小组6名同学参加一次知识竞赛,共答20道题,每题分值相同,答对得分,答错或不答扣分,下面是前5名同学的得分情况(如下表):
(1)表中的m = ,n = ;
(2)该小组第6名同学说:“这次知识竞赛我得了0分”,请问他的说法是否正确?如果正确,请求出这位同学答对了多少题;如果不正确,请说明理由.
【答案】(1)=3,
=20;(2)这位同学说法不正确,理由见解析
【解析】
(1)从参赛者3的得分可以求出答对一题的得分=总分÷全答对的题数,再由4同学的成绩就可以得出答错一题的得分,进而求出m和n;
(2)假设他得0分可能,设答对了m道题,答错了(20-m)道题,根据答对的得分+加上答错的得分=0分建立方程求出其解即可.
解:(1)由题意,得,
答对一题的得分是:100÷20=5分,
答错一题的扣分为:19×5-92=3分,
则有:17×5-3m=76,10×5-3×10=20,解得:=3,
=20;
(2)解:这位同学说法不正确.
理由如下:
由第3位同学可知答对一题得5分,设答错或不答扣分,则
从第1位同学可列方程:
解得
设这位同学答对道题,则他答错或不答
,则
解得:
因为m不是整数,所以这位同学的说法不正确。
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【题目】在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位汇报高峰时段的车流量情况如下:
甲同学说:“二环路车流量为每小时10000辆.”
乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆.”
丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍.”
请你根据他们提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),以线段OA为边在第四象限内作等边三角形△AOB,点C为x正半轴上一动点(OC>2),连接BC,以线段BC为边在第四象限内作等边三角形△CBD连接DA并延长交y轴于点E.
(1)在点C的运动过程中,△OBC和△ABD全等吗?请说明理由;
(2)在点C的运动过程中,∠CAD的度数是否会变化?如果不变,请求出∠CAD的度数;如果变化请说明理由;
(3)探究当点C运动到什么位置时,以A,E,C为顶点的三角形是等腰三角形?
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【题目】随着出行方式的多样化,我市三类打车方式的收费标准如下:
出租车 | 滴滴快车 | 同城快车 |
3千米以内:8元 | 路程:1.4元/千米 | 路程:1.8元/千米 |
超过3千米的部分:2.4元/千米 | 时间:0.6元/分钟 | 时间:0.4元/分钟 |
如:假设打车的平均车速为40千米/小时,乘坐8千米,耗时8÷40×60=12分钟,出租车的收费为:8+2.4×(8﹣3)=20(元);滴滴快车的收费为:8×1.4+12×0.6=18.4(元);同城快车的收费为:8×1.8+12×0.4=19.2(元)
解决问题:
(1)小明乘车从高邮文体公园去盂城驿,全程10千米,如果小明使用滴滴快车,需要支付的打车费用为 元;
(2)小丽乘车从甲地去乙地,用滴滴快车比乘坐出租车节省了28.8元,求甲、乙两地的距离;
(3)同城快车为了和滴滴快车竞争客户,分别推出了优惠方式:滴滴快车对于乘车路程在5千米以上(含5千米)的客户每次收费立减11元;同城快车车费对折优惠.通过计算,对同城快车和滴滴快车两种打车方式,采用哪一种打车方式更合算提出你的建议.
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【题目】星光服装厂接受生产一些某种型号的学生服的订单,已知每3m长的某种布料可做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用750m长的这种布料生产学生服,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?共能生产多少套?
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【题目】某校计划开展了“大课间”体育活动.为便于管理与场地安排,学校以小明所在班级为例,对学生参加各个体育项目(每人只选择参加一项)的情况进行了调查统计.并把调查的结果绘制了如下图所示的不完全统计图,请你根据下列信息回答问题:
(1)在这次调查中,小明所在的班级参加篮球项目的同学有____人;扇形统计图中乒乓球项目所在的扇形的圆心角是____度;
(2)补全条形统计图.
(3)如果学校有1000名学生,请估计全校学生中有多少人参加篮球项目.
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【题目】如表是某校七~九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每次活动时间相同.
课外小组活动总时间/h | 文艺小组活动次数 | 科技小组活动次数 | |
七年级 | 12.5 | 4 | 3 |
八年级 | 10.5 | 3 | 3 |
九年级 | 7 | ☆ | ☆ |
则九年级文艺小组活动次数和科技小组活动次数(表中的两个五星)分别是( )
A.2,2B.1,3C.3,1D.1,2
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【题目】如图,在正方形ABCD中,AB=BC=CD=DA,∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,E、F为BC、CD边上的点,若∠FAE=45°,试探究线段BE、EF、DF之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】如图,函数y=和y=﹣
的图象分别是l1和l2.设点P在l1上,PC⊥x轴,垂足为C,交l2于点A,PD⊥y轴,垂足为D,交l2于点B,则三角形PAB的面积为_______.
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