精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.在一次夏令营活动中,老师将一份行动计划藏在没有任何标记的点C处,只告诉大家两个标志点A,B的坐标分别为(-3,1)、(-2,-3),以及点C的坐标为(3,2)(单位:km).
(1)请在图中建立直角坐标系并确定点C的位置;
(2)若同学们打算从点B处直接赶往C处,请用方向角和距离描述点C相对于点B的位置.

分析 (1)利用A,B点坐标得出原点位置,建立坐标系,进而得出C点位置;
(2)利用所画图形,进而结合勾股定理得出答案.

解答 解:(1)根据A(-3,1),B(-2,-3)画出直角坐标系,
描出点C(3,2),如图所示;

(2)BC=5$\sqrt{2}$,所以点C在点B北偏东45°方向上,距离点B的5$\sqrt{2}$ km处.

点评 此题主要考查了坐标确定位置以及勾股定理等知识,得出原点的位置是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.正方形ABCD的边长为3,点E,F分别在射线DC,DA上运动,且DE=DF.连接BF,作EH⊥BF所在直线于点H,连接CH.
(1)如图1,若点E是DC的中点,CH与AB之间的数量关系是CH=AB;
(2)如图2,当点E在DC边上且不是DC的中点时,(1)中的结论是否成立?若成立给出证明;若不成立,说明理由;
(3)如图3,当点E,F分别在射线DC,DA上运动时,连接DH,过点D作直线DH的垂线,交直线BF于点K,连接CK,请直接写出线段CK长的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知AB是半⊙O的直径,∠D=50°,AD切⊙O于点A,连接DO交半⊙O于点E,作EC∥AB交半⊙O于C点,连接AC,则∠CAB的度数为20°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,三个全等的小矩形沿“横一竖一横“排列在一个大的边长分别为12.34,23.45的矩形中,则图中一个小矩形的周长等于23.86.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.下列调查中,适合用抽样调查的为②④(填序号).
①了解全班同学的视力情况;
②了解某地区中学生课外阅读的情况;
③了解某市百岁以上老人的健康情况;
④日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知直线y=kx+3(1-k)(其中k为常数,k≠0),k取不同数值时,可得不同直线,请探究这些直线的共同特征.
实践操作
(1)当k=1时,直线l1的解析式为y=x,请在图1中画出图象;
当k=2时,直线l2的解析式为y=2x-3,请在图2中画出图象;
探索发现
(2)直线y=kx+3(1-k)必经过点(3,3);
类比迁移
(3)矩形ABCD如图2所示,若直线y=kx+k-2(k≠0)分矩形ABCD的面积为相等的两部分,请在图中直接画出这条直线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,函数y=a(x-3)与y=$\frac{a}{x}$(a≠0),在同一坐标系中的大致图象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:$\sqrt{0}$$-\sqrt{9}$+$\root{3}{-0.125}$$+\root{3}{1-\frac{63}{64}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.开封市某初中为了更好地开展“阳光体育一小时”活动,围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么(只写一项)?”的问题,对全校学生进行了随机抽样调查,以下是根据得到的相关数据绘制的统计图的一部分.
各年级人数统计表
年级七年级八年级九年级
学生人数850680
请根据以上信息解答下列问题:
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?
(2)请将图1和图2补充完整;
(3)已知该校七年级学生比九年级学生少20人,请你补全上表,并利用样本数据估计全校学生中最喜欢跳绳运动的人数约为多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案