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【题目】我们用[a]表示不大于a的最大整数,例如:[2.5]=2[3]=3[-2.5]=-3,用<a>表示大于a的最小整数.例如:<2.5=3,<4=5,<-1.5=-1.解决下列问题:

1[-2.6]=______,<6.2=______

2)已知xy满足方程组,则[x]=______,<y=______x的取值范围是______y的取值范围是______

【答案】(1) -37;(2-1≤x02≤y3

【解析】

1)根据题目所给信息求解;

2)先求出[x]和<y>的值,然后求出xy的取值范围.

解:(1)由题意得:[-2.6]=-3,<6.2=7

故答案为:-37

2)解方程组得:

xy的取值范围分别为-1≤x02≤y3

故答案为:-13-1≤x02≤y3

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】AB两地相距60km,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发.图中l1l2表示两人离A地的距离sm)与时间th)的关系,请结合图象解答下列问题:

1)表示甲离A地的距离与时间关系的图象是   (填l1l2);甲的速度是   km/h);乙的速度是   km/h);

2)甲出发多长时间后两人相遇?(利用方程解决)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)如图(1),在ABC中,∠A=62°,∠ABD=20°,∠ACD=35°,求∠BDC的度数.

2)图(1)所示的图形中,有点像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做规形图,观察规形图图(2),试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的数量关系,并说明理由.

3)请你直接利用以上结论,解决以下问题:

①如图(3),把一块三角尺XYZ放置在ABC上,使三角尺的两条直角边XYXZ恰好经过点BC,若∠A=42°,则∠ABX+ACX= °

②如图(4),DC平分∠ADBEC平分∠AEB,若∠DAE=60°,∠DBE=140°,求∠DCE的度数.

③如图(5),∠ABD,∠ACD10等分线相交于点G1G2G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=68°,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,矩形ABCD中,ABAD4,在BC边上取点E,使BEAB,将△ABE向左平移到△DCF的位置,得到四边形AEFD

1)求证:四边形AEFD是菱形;

2)如图2,将△DCF绕点D旋转至△DGA,连接GE,求线段GE的长;

3)如图3,设PQ分别是EFAE上的两点,且PDQ=67.5°,试探究线段PFAQPQ之间的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商店购进一种商品,每件商品进价30元.试销中发现这种商品每天的销售量y(件)与每件销售价x(元)的关系数据如下:

x

30

32

34

36

y

40

36

32

28

(1)已知y与x满足一次函数关系,根据上表,求出y与x之间的关系式.(不写出自变量x的取值范围);

(2)如果商店销售这种商品,每天要获得150元,那么每件商品的销售价应定为多少元?

(3)设该商店每天销售这种商品所获利润为w(元),求出w与x之间的关系式,并求出每件商品销售价定为多少元时利润最大?

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【题目】已知:在ABCDCE中,∠ACB=DCE=90°AC=DCBC=ECABDE相交于点F

1)如图1,求证AB=DE

2)如图2,连接CF,求证∠AFC=EFC

3)如图3,在(2)的条件下,当AF=EF时,连接BDAE,延长CFBD于点GAECF于点H,若AE=8BG=2,求线段GH的长.

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【题目】如图,四边形ABCD为矩形,点E是边BC的中点,AFEDAEDF

1)求证:四边形AEDF为菱形;

2)试探究:当ABBC  ,菱形AEDF为正方形?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,是坐标原点,正方形的顶点分别在轴与轴上,已知正方形边长为3,点轴上一点,其坐标为,连接,点从点出发以每秒1个单位的速度沿折线的方向向终点运动,当点与点重合时停止运动,运动时间为秒.

1)连接,当点在线段上运动,且满足时,求直线的表达式;

2)连接,求的面积关于的函数表达式;

3)点在运动过程中,是否存在某个位置使得为等腰三角形,若存在,直接写出点的坐标,若不存在,说明理由.

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【题目】如图,在中, 平分

于点O的外接圆.

1)求证: 是⊙O的切线;

2)若 ,求⊙O的面积.

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