| A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
分析 根据等边三角形的性质得出其边长,再利用勾股定理得出BC,AB的长,进而结合反比例函数的性质得出k的值.
解答
解:∵以AC为边作等边三角形ACD,且S△ACD=20$\sqrt{3}$,
∴设AC的长为x,则AC边上的高为:$\frac{\sqrt{3}}{2}$x,
故$\frac{1}{2}$x×$\frac{\sqrt{3}}{2}$x=20$\sqrt{3}$,
解得:x=4$\sqrt{5}$(负数舍去),
即AC=4$\sqrt{5}$,
∵△ABD的周长比△BCD的周长多4,
由AD=DC,BD是公共边,
∴AB-BC=4,
设BC=y,则AB=4+y,
故y2+(4+y)2=(4$\sqrt{5}$)2,
解得:y1=4,y2=-8(不合题意舍去),
∴BC=4,AB=8,
由反比例函数的性质可得:AO=CO,
∵OE∥BC,
∴△AOE∽△ACB,
∴$\frac{OE}{BC}$=$\frac{AE}{AB}$=$\frac{1}{2}$,
则EO=2,AE=4,
故k=2×4=8.
故选:D.
点评 此题主要考查了反比例函数综合以及相似三角形的判定与性质以及勾股定理等知识,正确得出AC的长是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ① |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (4xy2)2=8x2y4 | B. | 3x2=9x2 | C. | (-x)7÷(-x)2=-x5 | D. | (6xy2)2÷2xy=3xy3 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| 金额/元 | 100 | 200 | 500 | 1000 |
| 人数 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| A. | 众数是100,中位数是200 | B. | 众数是200,中位数是500 | ||
| C. | 平均数是300,方差是400 | D. | 平均数是400,方差是300 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com