精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是(  )

A. BCA=F B. BCEF C. A=EDF D. AD=CF

【答案】D

【解析】

根据全等三角形的判定方法依次判断即可解答

选项A,根据AB=DE,BC=EF和∠BCA=∠F不能推出△ABC≌△DEF;选项B,由BC∥EF,可得∠F=∠BCA,根据AB=DE,BC=EF和∠F=∠BCA不能推出△ABC≌△DEF;选项C,根据AB=DE,BC=EF和∠A=∠EDF不能推出△ABC≌△DEF;选项D,由AD=CF,可得AD+DC=CF+DC,AC=DF,再由AB=DE,BC=EF,根据SSS即可判定△ABC≌△DEF.

故选D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC,AD平分∠BAC交BC于点D,BC的中点为M,ME∥AD,交BA的延长线于点E,交AC于点F.

(1)求证:AE=AF;
(2)求证:BE= (AB+AC).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读后回答问题:

计算(-)÷(-15)×(-)

解:原式=-÷[(-15)×(-)] ①

=-÷1 ②

=-

()上述的解法是否正确?答:_________________________

若有错误,在哪一步?答:_________________________(填代号)

错误的原因是:___________________________________

(2)这个计算题的正确答案应该是:______________________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】郴州市某中学校团委开展关爱残疾儿童爱心捐书活动,全校师生踊跃捐赠各类书籍共3000本.为了解各类书籍的分布情况,从中随机抽取了部分书籍分四类进行统计:A.艺术类;B.文学类;C.科普类;D.其他,并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.

(1)这次统计共抽取了多少本书籍,扇形统计图中的m等于多少∠α的度数是多少?

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)估计全校师生共捐赠了多少本文学类书籍.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图所示,△ABC中,∠ABC=45°,AE与高BD交于点M,BE=4,EM=3.

(1)BEM与△AEC全等吗?请说明理由;

(2)BMAC相等吗?请说明理由;

(3)求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图所示,△ABC中,∠ABC=45°,AE与高BD交于点M,BE=4,EM=3.

(1)BEM与△AEC全等吗?请说明理由;

(2)BMAC相等吗?请说明理由;

(3)求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】星期天,李玉刚同学随爸爸妈妈会老家探望爷爷奶奶,爸爸8:30骑自行车先走,平均每小时骑行20km;李玉刚同学和妈妈9:30乘公交车后行,公交车平均速度是40km/h.爸爸的骑行路线与李玉刚同学和妈妈的乘车路线相同,路程均为40km/h.设爸爸骑行时间为x(h).
(1)请分别写出爸爸的骑行路程y1(km)、李玉刚同学和妈妈的乘车路程y2(km)与x(h)之间的函数解析式,并注明自变量的取值范围;
(2)请在同一个平面直角坐标系中画出(1)中两个函数的图象;
(3)请回答谁先到达老家。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一次函数y1axb与一次函数y2=-bxa在同一平面直角坐标系中的图象大致是(  )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+(k﹣1)x﹣k与直线y=kx+1交于A,B两点,点A在点B的左侧.

(1)如图1,当k=1时,直接写出A,B两点的坐标;
(2)在(1)的条件下,点P为抛物线上的一个动点,且在直线AB下方,试求出△ABP面积的最大值及此时点P的坐标;
(3)如图2,抛物线y=x2+(k﹣1)x﹣k(k>0)与x轴交于点C、D两点(点C在点D的左侧),在直线y=kx+1上是否存在唯一一点Q,使得∠OQC=90°?若存在,请求出此时k的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案