【题目】如图,AB是⊙O的直径,点C是弧AB的中点,D在⊙O上,延长AC、BD交于点E,AD与BC交于点F.若DF=2,DE=4,则CE的长为( )
A.2B.2C.D.2
【答案】C
【解析】
由“ASA”可证△ACF≌△BCE,可得CF=CE,AF=BE,通过证明△ADE∽△BDF,可得AD=2DB,AE=2BF,可求AC=BC=3CE,由勾股定理可求CE的长.
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=∠ADB=90°,
∵点C是弧AB的中点,
∴AC=BC,
∵∠CAD=∠CBD,且∠ACF=∠ECB,且AC=BC,
∴△ACF≌△BCE(ASA)
∴CF=CE,AF=BE,
∵∠ADE=∠ADB,∠CBE=∠CAD,
∴△ADE∽△BDF
∴,
∴AD=2DB,AE=2BF,
∴AF+2=2(BE﹣DE)=2(AF﹣4)
∴AF=10=BE,
∵AE=2BF,
∴AC+CE=2(BC﹣CF)
∴AC=BC=3CE,
∵BC2+CE2=BE2,
∴10CE2=100,
∴CE=,
故选:C.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD的面积为15,边AB比AD大2,E为CD中点,以AE为直径的⊙F交AB于G点,以EG为直径的⊙H交EB于P点,回答下列问题:
(1)求AB、AD的长;
(2)求证:PG为⊙F的切线;
(3)求PG的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,y=ax2+bx+c的图象经过点(﹣1,0),(m,0);有如下判断:①abc<0;②b>3c;③=1﹣;④|am+a|=.其中正确的判断有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们给出如下定义:有一组相邻内角相等的四边形叫做等邻角四边形.请解答下列问题:
(1)写出一个你所学过的特殊四边形中是等邻角四边形的图形的名称;
(2)如图1,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,且CD=CA,点E、F分别为BC、AD的中点,连接EF并延长交AB于点G.求证:四边形AGEC是等邻角四边形;
(3)如图2,若点D在△ABC的内部,(2)中的其他条件不变,EF与CD交于点H,图中是否存在等邻角四边形,若存在,指出是哪个四边形,并证明;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司计划从甲、乙两种产品中选择一种生产并销售,每年产销x件.已知产销两种产品的有关信息如下表:
产品 | 每件售价(万元) | 每件成本(万元) | 每年其他费用(万元) | 每年最大产销量(万元) |
甲 | 10 | a | 40 | 200 |
乙 | 18 | 8 | 40+0.05x2 | 100 |
其中a为常数,且5≤a≤8.
(1)若产销甲、乙两种产品的年利润分别为y1万元、y2万元,直接写出y1、y2与x的函数关系式;
(2)分别求出产销两种产品的最大年利润;
(3)为获得最大年利润,该公司应该选择产销哪种产品?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,某学校有一边长为20米的正方形区域(四周阴影是四个全等的矩形,记为区域甲;中心区是正方形,记为区域乙).区域甲建设成休闲区,区域乙建成展示区,已知甲、乙两个区域的建设费用如下表:
区域 | 甲 | 乙 |
价格(百元米2) | 6 | 5 |
设矩形的较短边的长为米,正方形区域建设总费用为百元.
(1)的长为 米(用含的代数式表示);
(2)求关于的函数解析式;
(3)当中心区的边长要求不低于8米且不超过12米时,预备建设资金220000元够用吗?请利用函数的增减性来说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,P是等边三角形ABC内的一点,且PA=3,PB=4,PC=5,将△ABP绕点B顺时针旋转60°到△CBQ位置.连接PQ,则以下结论错误的是( )
A. ∠QPB=60° B. ∠PQC=90° C. ∠APB=150° D. ∠APC=135°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一次函数y=kx﹣1的图象经过点P,且y的值随x值的增大而增大,则点P的坐标可以为( )
A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com