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    若x2-5xy-6y2=0，且y≠0，则
    x
    y
    =
     
    ．
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：
    分析：将原式看做关于x的二次三项式，利用十字相乘法解答即可．
    解答：解：∵-6y2可分解为y，-6y，
    ∴x2-5xy-6y2=（x+y）（x-6y）．
    解得 x=-y或x=6y．
    ∵y≠0，
    ∴
    x
    y
    =-1或
    x
    y
    =6．
    故答案是：-1或6．
    点评：此题考查了解一元二次方程--因式分解法．用十字相乘法因式分解，要注意利用x2+（a+b）x+ab=（x+a）（x+b）是解决问题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=x2-4x+1，点在函数的图象上，则当x1＜x2＜2时，y1，y2的大小关系是，y1
     
    y2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于有理数的运算，下列说法正确的个数是（　　）
    （1）0是最小的整数；
    （2）两数相加，和不小于每一个加数；
    （3）减去一个数等于加上这个数的相反数；
    （4）0除以任何数，都得0；
    （5）任何数的绝对值都大于0．
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=ax2+bx+c，若a＞0，b＜0，c＜0，问这个函数的图象与x轴交点情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校学生进行野外训练，预计行6km的路程在下午5点到达，后来由于把速度加快20%，结果于下午4点50分到达，求原计划行进的速度，设原计划行进的速度为xkm/h，则可列方程（　　）
    A、
    6
    x
    =
    6
    x+20%
    +
    10
    60
    B、
    6
    x
    =
    6
    x+20%
    -
    10
    60
    C、
    6
    x
    =
    6
    x(1+20%)
    +
    10
    60
    D、
    6
    x
    =
    6
    x(1+20%)
    -
    10
    60

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，2014年11月份的日历，在日历上任意圈出一个竖列上相邻的3个数．如果被圈出的三个数的和为51，则这三个数中最后一天为2014年11月
     
    号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义新运算“⊕”如下，当a≥b时，a⊕b=ab+a，当a＜b时，a⊕b=ab-a；则（-
    3
    4
    ）⊕（-
    2
    3
    ）的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）8+（-6）+5+（-7）；
    （2）17-8÷（-2）+4×（-3）；
    （3）-33-|5-8|+24÷(-
    2
    3
    )2    ；
    （4）-13-(1-0.5)×
    1
    3
    ×[2-(-3)2]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB，BE⊥AC，AF⊥BC分别交DE、BE于点G、H，则∠EFC=
     
    ，图中共有
     
    个等腰三角形．

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