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    解不等式组
    x-2＜0
    x+5≤3x+7
    ；并写出它的非负整数解．
    考点：解一元一次不等式组,一元一次不等式组的整数解
    专题：
    分析：首先解每个不等式，两个不等式解集的公共部分就是不等式组的解集，然后确定非负整数解即可．
    解答：解：
    x-2＜0…①
    x+5≤3x+7…②
    ，
    解①得：x＜2，
    解②得：x≥-1，
    则不等式组的解集是：-1≤x＜2．
    则非负整数解是：0 或 1．
    点评：本题考查的是一元一次不等式组的解，解此类题目常常要结合数轴来判断．还可以观察不等式的解，若x＞较小的数、＜较大的数，那么解集为x介于两数之间．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在a2□4a□4的空格中，任意填上“+”或“-”，可组成若干个不同的代数式，其中能够构成完全平方式的概率为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x=1是关于x的一元二次方程x2+mx-5=0的一个根，则此方程的另一个根是（　　）
    A、5B、-5C、4D、-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班到毕业时共节余经费1800元，班委会决定拿出不少于270元但不超过300元的资金为母校购买纪念品，其余经费用于在毕业晚会上给50位同学每人购买一件文化衫或一本相册作为留念．已知每件文化衫的价格比每本相册贵9元，用175元购买文化衫和用130元购买相册的数量相等．
    （1）求每件文化衫和每本相册的价格分别为多少元？
    （2）有哪几种购买文化衫和相册的方案？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个正方体包装盒的表面展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填上适当的数，使得将这个表面展开图沿虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数，则填在A、B、C内的三个数依次是（　　）
    A、1、-2、0
    B、-2、1、0
    C、0、1、-2
    D、0、-2、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程m2x2+2（m-1）x+1=0有实数根．
    （1）求实数m的范围；
    （2）由（1），该方程的两根能否互为相反数？请证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式
    x2+3x+3
    x+1
    变形为
    x+n+1
    x+1
    ，求常数n的值
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用换元法解方程（x-1）2-（x-1）-2=0时，若设x-1=t，则方程（x-1）2-（x-1）-2=0可化为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场设定了一个可以自由转动的转盘（转盘被等分成16个扇形），并规定：顾客在商场消费每满200元，就能获得一次转动转盘的机会．如果转盘停止后，指针正好对准红、黄和蓝色区域，顾客就可以分别获得50元、30元和10元的购物券．如果顾客不愿意转转盘，则可以直接获得购物券15元．
    （1）转动一次转盘，获得50元、30元、10元购物券的概率分别是多少？
    （2）如果有一名顾客在商场消费了200元，通过计算说明转转盘和直接获得购物券，哪种方式对这位顾客更合算？

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