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【题目】某中学为了解全校学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.同时把调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).请根据图中提供的信息解答下列问题:

1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?

2)通过计算补全条形统计图;

3)在扇形统计图中,公交车部分所对应的圆心角是多少度?

4)若全校有1600名学生,估计该校乘坐私家车上学的学生约有多少名?

【答案】180;(2)详见解析;(3117°;(4200

【解析】

1)上学方式为自行车的人数除以所占的百分比,即可得到调查的学生数;(2)根据总人数乘以步行的百分比求出步行的人数,补全条形统计图即可;(3)求出公交车所占的百分比,乘以360度即可得到结果;(4)求出私家车上学的百分比,乘以总人数1600即可得到结果.

解:(1∵24÷30%=80(名),

这次调查一共抽取了80名学生.

280×20%=16(名),补全条形统计图,如图所示:

3)根据题意得:360°×=117°

在扇形统计图中,公交车部分所对应的圆心角为117°

4)根据题意得:1600×=200(名),

估计该校乘坐私家车上学的学生约有200名.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在“宏扬传统文化,打造书香校园”活动中,学校计划开展四项活动:“A﹣国学诵读”、“B﹣演讲”、“C﹣课本剧”、“D﹣书法”,要求每位同学必须且只能参加其中一项活动,学校为了了解学生的意愿,随机调查了部分学生,结果统计如下:

(1)如图,希望参加活动C占20%,希望参加活动B占15%,则被调查的总人数为 人,扇形统计图中,希望参加活动D所占圆心角为 度,根据题中信息补全条形统计图.

(2)学校现有800名学生,请根据图中信息,估算全校学生希望参加活动A有多少人?

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【题目】现有a枚棋子,按图1的方式摆放时刚好围成m个小正方形,按图2的方式摆放刚好围成2n个小正方形。

1)用含m的代数式表示a,有a ;用含n的代数式表示a,有a

2)若这a枚棋子按图3的方式摆放恰好围成3p个小正方形,

P的值能取7吗?请说明理由;

②直接写出a的最小值:

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【题目】甲、乙两公司同时销售一款进价为40/千克的产品.图①中折线ABC表示甲公司销售价y1(元/千克)与销售量x(千克)之间的函数关系,图②中抛物线表示乙公司销售这款产品获得的利润y2(元)与销售量x(千克)之间的函数关系.

1)分别求出图①中线段AB、图②中抛物线所表示的函数表达式;

2)当该产品销售量为多少千克时,甲、乙两公司获得的利润的差最大?最大值为多少?

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【题目】四边形ABCD为菱形,点E在边AD上,点F在边CD

(1) AE=CF,求证:EB=BF

(2) AD=4DE=CF,且EFB为等边三角形,求四边形DEBF的面积

(3) 若∠DAB=60°,点H在边BC上,且BH=HC=2.若∠DFA=2HAB,直接写出CF的长

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【题目】某区为治理污水,需要铺设一段全长为 720 米的污水排放管道.“…”.设原计划每天铺设 x 米,可以列出方程,根据情景及所列方程,题中用“…”表示的缺失条件应补为( )

A.实际施工时每天的工作效率比原计划高 20%,结果提前 2 天完成任务;

B.原计划每天的工作效率比实际施工时低 20%,结果提前 2 天完成任务;

C.实际施工时每天的工作效率比原计划高 20%,结果延后 2 天完成任务;

D.原计划每天的工作效率比实际施工时低 20%,结果延后 2 天完成任务.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,半径为1的圆O1与半径为3的圆O2相内切,如果半径为2的圆与圆O1和圆O2都相切,那么这样的圆的个数是 ( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(知识背景)在学习计算框图时,可以用表示数据输入、输出框;用表示数据处理和运算框:用◇表示数据判断框(根据条件决定执行两条路径中的某一条)

(尝试解决)

1)①如图1,当输入数时,输出数y_________

②如图2,第一个内,应填_________;第二个内,应填_________

2)①如图3,当输入数时,输出数_________

②如图4,当输出的值26,则输入的值_________

(实际应用)

3)为鼓励节约用水,决定对用水实行阶梯价”:当每月用水量不超过10吨时(10),以3/吨的价格收费;当每月用水量超过10吨时,超过部分以4/吨的价格收费.请设计出一个计算框图,使得输入数为用水量,输出数为水费.

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【题目】如图,在边长为的正方形四个角上,分别剪去大小相等的等腰直角三角形,当三角形的直角边由小变大时,阴影部分的面积也随之发生变化,它们的变化情况如下:

三角形的直角边长/

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

阴影部分的面积/

398

392

382

368

350

302

272

200

(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?

(2)请将上述表格补充完整;

(3)当等腰直角三角形的直角边长由增加到时,阴影部分的面积是怎样变化的?

(4)设等腰直角三角形的直角边长为,图中阴影部分的面积为,写出的关系式.

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