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    		81
    的平方根是
     
    ．比较大小：
    		5
    -1
    2
     
    1
    2
    ．
    考点：实数大小比较,平方根
    专题：
    分析：根据平方根的定义以及无理数与有理数大小比较的方法分别进行解答即可．
    解答：解：
    		81
    的平方根是±3；
    ∵
    		5
    -1＞1，
    ∴
    		5
    -1
    2
    ＞
    1
    2
    ．
    故答案为：±3，＞．
    点评：此题考查了平方根与有理数的大小比较，掌握平方根的定义以及无理数与有理数大小比较的方法是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，在下图中：
    （1）画出△ABC绕点O顺时针旋转90°得到图形△A1B1C1．
    （2）作出线段BC的关于点O的中心对称图形B2C2．
    （3）写出点B2的坐标为
     
    ．（小正方形的边长为1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点G是这个三角形的重心，联结CG并延长，交边AB于点D．
    （1）当BG=BC时，求证：∠CBG=2∠A；
    （2）当AC=
    		2
    BC时，求证：BG⊥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在某次知识竞赛中，八（1）、八（2）两班5名参赛选手的成绩（满分100分）统计如下表：
    八（1）班 92 85 92 86 95
    八（2）班 86 94 80 96 94
    （1）请根据表格提供的信息填写下表：
    平均分 中位数 众数 方差
    八（1）班
     
     
     
     
    八（2）班
     
     
     
     
    （2）指出哪个班5名参赛选手的水平较为接近．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据1，3，2，4，x的极差为4，那么数据x的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把（a-1）
    		-
    1
    a-1
    中根号中的分母化去，得
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以两条边长为9和2及另一边组成边长都是整数的三角形一共有（　　）
    A、3个B、4个
    C、5个D、无数多个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x=-（-3）．求x2-（a+b+cd）x+（a+b）2013+（-cd）2010的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果过等腰三角形的一个顶点的直线将这个等腰三角形分成两个等腰三角形，那么这个等腰三角形的顶角的度数为
     
    度．

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