分析 (1)先利用勾股定理计算出AC=4,然后根据余切的定义求解;
(2)根据余切的定义得到ctan60°=$\frac{1}{tan60°}$,然后把tan60°=$\sqrt{3}$代入计算即可;
(3)作AH⊥BC于H,如图2,先在Rt△ACH中利用余切的定义得到ctanC=$\frac{HC}{AH}$=2,则可设AH=x,CH=2x,BH=BC-CH=20-2x,接着再在Rt△ABH中利用勾股定理得到(20-2x)2+x2=102,解得x1=6,x2=10(舍去),所以BH=8,然后根据余弦的定义求解.
解答 解:(1)∵BC=3,AB=5,
∴AC=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4,![]()
∴ctanB=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{3}{4}$;
(2)ctan60°=$\frac{1}{tan60°}$=$\frac{1}{\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(3)作AH⊥BC于H,如图2,
在Rt△ACH中,ctanC=$\frac{HC}{AH}$=2,
设AH=x,则CH=2x,
∴BH=BC-CH=20-2x,
在Rt△ABH中,∵BH2+AH2=AB2,
∴(20-2x)2+x2=102,解得x1=6,x2=10(舍去),
∴BH=20-2×6=8,
∴cosB=$\frac{BH}{AB}$=$\frac{8}{10}$=$\frac{4}{5}$.
点评 本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 100° | B. | 110° | C. | 125° | D. | 135° |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com