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    在比例尺为1：500的军事地图上，甲、乙两地相距30cm，则它们的实际距离为
     
    m．
    考点：比例线段
    专题：计算题
    分析：设实际距离为xm，根据比例尺的意义得到
    0.3
    x
    =
    1
    500
    ，然后根据比例的性质计算即可．
    解答：解：设实际距离为xm，
    根据题意得
    0.3
    x
    =
    1
    500
    ，
    解得x=150．
    故答案为150．
    点评：本题考查了比例线段：对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比（即它们的长度比）与另两条线段的比相等，如  ab=cd（即ad=bc），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段．比例尺是比例线段的应用．
    练习册系列答案
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    如图，过△ABC的三个顶点A、B、C，分别作BC、AC、AB的垂线，并用垂直符号表示出来．

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    请将下列各数在数轴上表示出来：22，0，-|-1|，-（+3
    1
    2
    ）．

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    如果
    x
    2
    =
    y
    3
    ，则
    x
    x+y
    =
     
    ．

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    已知：如图，线段a、b、c．
    求作：△ABC，使得BC=a，AC=b，AB=c．（保留作图痕迹，不写作法）

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    如图，在⊙O中，弦AD、BC相交于点E，连结OE，已知AD=BC，AD⊥CB．
    （1）求证：AB=CD；
    （2）如果⊙O的半径为5，DE=1，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，图①是一块边长为1，周长记为P1的正三角形纸板，沿图①的底边剪去一块边长为
    1
    2
    的正三角形纸板后得到图②，然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板（即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的
    1
    2
    后，得图③、④，…，记第n（n≥3）块纸板的周长为Pn，则周长Pn=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果向南走100米记作+100米，那么-10米表示的意义是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m，n为方程x2-2x-1=0的两个实数根，则m2-2n+2014=
     
    ．

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