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下列计算:①(-1)4=-1;②(-2)4=16;③(-3)3=-9;④-24=16.其中正确的是(  )
A、①②③④B、②③④
C、②③D、②
考点:有理数的乘方
专题:计算题
分析:原式各项利用乘方的意义计算得到结果,即可做出判断.
解答:解:①(-1)4=-1,错误;②(-2)4=16,正确;③(-3)3=-27,错误;④-24=-16,错误,
则正确的为②.
故选D
点评:此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若非零实数a、b满足a2+4b2=4ab,则
a
b
的值为(  )
A、-2
B、2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,(1)中的结论②还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,线段DE、AD、BE又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

网络购物越来越方便快捷,远方的朋友通过网购就可以迅速品尝到茂名的新鲜荔枝,同时也增加了种植户的收入,种植户老张去年将全部荔枝按批发价卖给水果商,收入6万元,今年的荔枝产量比去年增加2000千克,计划全部采用互联网销售,网上销售比去年的批发价高50%,若按此价格售完,今年的收入将达到10.8万元.
(1)去年的批发价和今年网上售价分别是多少?
(2)若今年老张按(1)中的网上售价销售,则每天的销量相同,20天恰好可将荔枝售完,经调查发现,当网上售价每上升0.1元/千克,每日销量将减少5千克,将网上售价定为多少,才能使日销量收入最大?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知2:m=m:8,则m=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式2x+3>x-2的解集为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=-
1
2
x+2与x,y轴交于A、B两点,以AB为边在第一象限作矩形ABCD,矩形的对称中心为点M,若双曲线y=
k
x
(x>0)恰好过点C、M,则k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果
x
2
=
y
3
=
z
4
,那么
2x+y
3y+z
的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用简便方法计算2006×2008-20072等于(  )
A、414B、1
C、-1D、20062007

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