分析 (1)先化简,进一步计算即可;
(2)先判定符号,进一步把除法化为乘法计算即可;
(3)先算乘方,再算乘除,最后算减法;
(4)先去括号,再进一步合并同类项即可.
解答 解:(1)原式=-16$\frac{3}{4}$+10$\frac{1}{4}$-1$\frac{1}{2}$
=-8;
(2)原式=-$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{2}$×$\frac{4}{9}$
=-$\frac{1}{2}$;
(3)原式=4×6-(-8)÷4
=24+2
=26;
(4)原式=4a2b-5ab2-3a2b+4ab2
=a2b-5ab2.
点评 此题考查有理数的混合运算与整式的加减,掌握运算顺序与符号的判定是正确计算的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4cm、5cm、6cm | B. | 1cm、2cm、3cm | C. | 2cm、3cm、4cm | D. | 5cm、12cm、13cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 40° | C. | 50° | D. | 30°或50° |
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