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【题目】如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)若CD=2,求DF的长.

【答案】
(1)解:∵△ABC是等边三角形,

∴∠B=60°,

∵DE∥AB,

∴∠EDC=∠B=60°,

∵EF⊥DE,

∴∠DEF=90°,

∴∠F=90°﹣∠EDC=30°


(2)解:∵∠ACB=60°,∠EDC=60°,

∴△EDC是等边三角形.

∴ED=DC=2,

∵∠DEF=90°,∠F=30°,

∴DF=2DE=4


【解析】(1)根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°,根据三角形内角和定理即可求解;(2)易证△EDC是等边三角形,再根据直角三角形的性质即可求解.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用含30度角的直角三角形的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,在△ABC中,AD平分∠BACADBC,垂足为DAN△ABC外角∠CAM的平分线,CEAN,垂足为E.

(1)求证:四边形ADCE是矩形;

(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是正方形?给出证明.

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【题目】分校为了调查初三年级学生每周的课外活动时间,随机抽查了50名初三学生,对其平均毎周参加课外活动的时间进行了调查.由调查结果绘制了频数分布直方图,根据图中信息回答下列问题:
(1)求m的值;
(2)计算50名学生的课外活动时间的平均数(每组时间用其组中值表示),对初三年级全体学生平均每周的课外活动吋问做个推断;
(3)从参加课外活动时间在6~10小时的5名学生中随机选取2人,请你用列表法,求其中至少有1人课外活动时间在8~10小时的概率.

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【题目】如图,已知A,B是反比例函数y= (k>0,x>0)图像上的两点,BC∥x轴,交y轴于点C,动点P纵坐标原点O出发,沿O→A→B→C匀速运动,终点为C,过点P作PM⊥x轴,PN⊥y轴,垂足分别为M,N.设四边形OMPN的面积为S,点P运动的时间为t,则S关于t的函数图像大致为( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】如图,矩形ABCD中,BC=12,CD=9,将△ABE沿BE折叠,使点A恰好落在对角线BD上的F处,则DE的长是(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图,在数轴上有三个点A、B、C,完成系列问题:

(1)将点B向右移动六个单位长度到点D,在数轴上表示出点D.

(2)在数轴上找到点E,使点EA、C两点的距离相等.并在数轴上标出点E表示的数.

(3)在数轴上有一点F,满足点F到点A与点F到点C的距离和是9,则点F表示的数是   

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【题目】大学生小张利用暑假50天在一超市勤工俭学,被安排销售一款成本为40元/件的新型商品,此类新型商品在第x天的销售量p件与销售的天数x的关系如下表:

x(天)

1

2

3

50

p(件)

118

116

114

20

销售单价q(元/件)与x满足:当1≤x<25时q=x+60;当25≤x≤50时q=40+
(1)请分析表格中销售量p与x的关系,求出销售量p与x的函数关系.
(2)求该超市销售该新商品第x天获得的利润y元关于x的函数关系式.
(3)这50天中,该超市第几天获得利润最大?最大利润为多少?

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【题目】阅读下列材料,并解决问题.

材料:一般地,个相同的因数相乘,记为.如此时,叫做以为底的对数,记为(即).一般地,若),则叫做以为底的对数,记为 (即).如4叫做以3为底81的对数,记为(即).

问题:

(1)计算以下各式的值:        

(2)写出之间满足的等量关系

(3)由(2)的结果,将归纳出的一般性结论填写在横线上

。(a>0a≠1,m>0,n>0)

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【题目】某研究性学习小组,为了解本校七年级学生一天中做家庭作业所用的大致时间(时间以整数记单位:分),对本校的七年级学生做了抽样调查,并把调查得到的所有数据(时间)进行整理,分成五个时间段,绘制成统计图如图所示,请结合统计图中提供的信息,回答下列问题.

(1)这个研究性学习小组所抽取的学生有多少人?

(2)在被调查的学生中,一天做家庭作业所用的大致时间超过120分(不包括120分)的人数占被调查学生总人数的百分之几?

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