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4.已知|3m-12|+(4+n)2=0,则2m-n=(  )
A.8B.12C.4D.-4

分析 先根据非负数的性质求出m、n的值,再代入代数式进行计算即可.

解答 解:∵|3m-12|+(4+n)2=0,
∴3m-12=0,4+n=0,
∴m=4,n=-4,
∴2m-n=12.
故选B.

点评 本题考查的是非负数的性质,熟知几个非负数的和为0时,每一项必为0是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列说法错误的是(  )
A.经过两点有且只有一条直线
B.经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
C.在同一平面内,经过一点,有且只有一条直线与已知直线垂直
D.两个无理数的和一定是无理数

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.已知x=3是4x+3a=6的解,则a的值为(  )
A.-2B.-1C.1D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.若2m+n=50,m-2n=4,则(m+3n)2-(3m-n)2=-800.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如果4是5m+1的算术平方根,那么2-10m=-28.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,AB∥CD,CE平分∠BCD,∠DCE=18°,则∠B=36°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.近似数0.610是精确到千分位,近似数5.02万是精确到百位.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.已知(2a+1)2+$\sqrt{b-1}=0$,则a2+b2004=$\frac{5}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.从“特殊到一般”是数学上常用的一种思维方法.例如,“你会比较20152016与20162015的大小吗?”我们可以采用如下的方法:
(1)通过计算比较下列各式中两数的大小:(填“>”、“<”或“=”)
①12<21,②23<32,③34>43,④45>54
(2)由(1)可以猜测nn+1与(n+1)n (n为正整数)的大小关系:
当n≤2时,nn+1<(n+1)n;当n≥3时,nn+1>(n+1)n;    
(3)根据上面的猜想,可以知道:20152016>20162015 (填“>”、“<”或“=”).

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