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【题目】探究函数的图象和性质.洋洋同学根据学习函数的经验,对函数的图象和性质进行了探究,下面是洋洋的探究过程,请补充完成:

1)化简函数解析式:当时,______,当时,______

2)根据(1)的结果,请在所给坐标系中画出函数的图象;(直尺画图不用列表

3)观察函数图象,请写出该函数的一条性质:______.

【答案】1;(2)作图见解析;(3)当x1时,yx增大而增大.

【解析】

1)根据绝对值的定义即可得到结论;

2)根据一次函数图象的画法即可得到结论;

3)根据函数的图象即可得到结论.

1)当x1时,yx

x1时,yx

故答案为:xx

2)如图所示;

3)当x1时,yx增大而增大,(答案不唯一)

故答案为:当x1时,yx增大而增大.

练习册系列答案
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【题目】小明为了检验两枚六个面分别刻有点数1、 2、3、4、5、6的正六面体骰子的质量是否都合格,在相同的条件下,同时抛两枚骰子20 00 0次,结果发现两个朝上面的点数和是7的次数为20次.你认为这两枚骰子质量是否都合格(合格标准为:在相同条件下抛骰子时,骰子各个面朝上的机会相等)?并说明理由.

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【题目】阅读材料:

材料一:数学上有一种根号内又带根号的数,它们能通过完全平方式及二次根式的性质化去一层(或多层)根号,如:

材料二:配方法是初中数学思想方法中的一种重要的解题方法,配方法的最终目的就是配成完全平方式, 利用完全平方式来解决问题,它的应用非常广泛,在解方程、化简根式、因式分解等方面都经常 用到.

如:

,∴,即

的最小值为

阅读上述材料解决下面问题:

1

2)求的最值;

3)已知,求的最值.

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【题目】如图,四个小球分别从正方形的四个顶点处出发(小球的大小忽略不计),以同样的速度分别沿方向滚动,其终点分别是点,顺次连接四个小球所在的位置,得到四边形

1)不论小球滚动多长时间,求证;四边形总是正方形;

2)这个四边形在什么时候面积最大?

3)在什么时侯四边形的面积为正方形面积的一半?请说明理由.

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【题目】如图,某市近郊有一块长为60米,宽为50米的矩形荒地,地方政府准备在此建一个综合性休闲广场,其中阴影部分为通道,通道的宽度均相等,中间的三个矩形(其中三个矩形的一边长均为a米)区域将铺设塑胶地面作为运动场地.设通道的宽度为x米.

1a (用含x的代数式表示);

2)若塑胶运动场地总占地面积为 2430平方米,则通道的宽度为多少米?

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【题目】如图,已知∠AOB=120°,在∠AOB的平分线OM上有一点C,将一个60°角的顶点与点C重合,它的两条边分别与直线OAOB相交于点DE

(1)当∠DCE绕点C旋转到CDOA垂直时(如图1),请猜想OE+ODOC的数量关系,并说明理由;

(2)当∠DCE绕点C旋转到CDOA不垂直时,到达图2的位置,(1)中的结论是否成立?并说明理由;

(3)当∠DCE绕点C旋转到CDOA的反向延长线相交时,上述结论是否成立?若成立,请给于证明;若不成立,线段ODOEOC之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

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【题目】如图,点A是函数y=图象上的一点,已知B(﹣,﹣),C().试利用性质:“y=图象上的任意一点P都满足|PB﹣PC|=2求解下面问题:作∠BAC的内角平分线AE,过BAE的垂线交AEF.当点A在函数y=图象上运动时,点F也总在一图形上运动,该图形为(  )

A. B. 双曲线 C. 抛物线 D. 直线

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【题目】如图,中,,在上截取,使,过点的垂线,交于点,连接,交于点,交于点,则____________.

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【题目】如图,已知是一次函数的图象和反比例函的图象的交点.

(1)求反比例函数的解析式;

(2)求一次函数的解析式.

(3)的面积.

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