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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交BC边于点E.若BE=2,∠B=22.5°
(1)求AE的长和∠AEC的度数;
(2)求△ABC的面积(保留根号).
考点:线段垂直平分线的性质,等腰直角三角形
专题:
分析:(1)直接根据线段垂直平分线的性质可得出AE的长,故可得出∠BAE的度数,由三角形外角的性质即可得出∠AEC的度数;
(2)根据∠C=90°,∠AEC=45°可知△ACE是等腰直角三角形,再根据勾股定理求出AC的长,根据三角形的面积公式即可得出结论.
解答:解:(1)∵DE是线段AB的垂直平分线,BE=2,
∴AE=BE=2.
∵∠B=22.5°,
∴∠BAE=∠B=22.5°,
∴∠AEC=∠B+∠BAE=22.5°+22.5°=45°;

(2)∵∠C=90°,∠AEC=45°,
∴△ACE是等腰直角三角形,
∴AC=CE,
∴2AC2=AE2,即2AC2=22,解得AC=
2

∴BC=BE+CE=2+
2

∴S△ABC=
1
2
AC•BC=
1
2
×
2
×(2+
2
)=1+
2
点评:本题考查的是线段垂直平分线的性质,熟知垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等是解答此题的关键.
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如图,一次函数y=-
3
x+
3
的图象与x轴,y轴分别交于A,B两点.
(1)求A,B两点的坐标及线段AB的长.
(2)∠BAO=60°吗?说明理由;
(3)过AB为一边作等边三角形ABC,求点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式;
1
(x-1)(x-2)
=
1
x-2
-
1
x-1
1
(x-2)(x-3)
=
1
x-3
-
1
x-2
1
(x-3)(x-4)
=
1
x-4
-
1
x-3

①你归纳出的一般结论是
 

②利用上述结论计算:
1
(x-1)(x-2)
+
1
(x-2)(x-3)
+…+
1
(x-2014)(x-2015)

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已知:如图,在△ABC中,AC=6,AB=BC=5,AD⊥BC于D,求S△ABC

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科目:初中数学 来源: 题型:

m
n
=
10
9
,则(1-
n
m
2014
m
n-m
2015=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数y1=(x-2)2+m的图象与y轴交于点C,点B是点C关于该二次函数图象的对称轴对称的点.已知一次函数y2=kx+b的图象经过该二次函数图象上点A(1,0)及点B.
(1)求m的值;
(2)求二次函数与一次函数的解析式;
(3)根据图象,写出满足y2≥y1的x的取值范围.

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函数y=
x+2
3
的定义域是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列实数中,是无理数的为(  )
A、3.14
B、
22
7
C、
3
D、
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图网格线是由相同的小正方形拼成的,有四个三角形(1)、(2)、(3)、(4).其中相似三角形是(  )
A、(1)与(2)
B、(2)与(4)
C、(1)与(3)
D、(3)与(4)

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