【题目】如图,已知⊙O的半径为1,AB,AC是⊙O的两条弦,且AB=AC,延长BO交AC于点D,连接OA,OC,若AD2=ABDC,则OD=__.
【答案】.
【解析】
可证△AOB≌△AOC,推出∠ACO=∠ABD,OA=OC,∠OAC=∠ACO=∠ABD,∠ADO=∠ADB,即可证明△OAD∽△ABD;依据对应边成比例,设OD=x,表示出AB、AD,根据AD2=ABDC,列方程求解即可.
在△AOB和△AOC中,
∵AB=AC,OB=OC,OA=OA,
∴△AOB≌△AOC(SSS),
∴∠ABO=∠ACO,
∵OA=OA,
∴∠ACO=∠OAD,
∵∠ADO=∠BDA,
∴△ADO∽△BDA,
∴,
设OD=x,则BD=1+x,
∴,
∴AD,AB,
∵DC=AC﹣AD=AB﹣AD,AD2=ABDC,
()2═(),
整理得:x2+x﹣1=0,
解得:x或x(舍去),
因此AD,
故答案为:.
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【题目】文化是一个国家、一个民族的灵魂,近年来,央视推出《中国诗词大会》、《中国成语大会》、《朗读者》、《经曲咏流传》等一系列文化栏目.为了解学生对这些栏目的喜爱情况,某学校组织学生会成员随机抽取了部分学生进行调查,被调查的学生必须从《经曲咏流传》(记为A)、《中国诗词大会》(记为B)、《中国成语大会》(记为C)、《朗读者》(记为D)中选择自己最喜爱的一个栏目,也可以写出一个自己喜爱的其他文化栏目(记为E).根据调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
请根据图中信息解答下列问题:
(1)在这项调查中,共调查了多少名学生?
(2)将条形统计图补充完整,并求出扇形统计图中“B”所在扇形圆心角的度数;
(3)若选择“E”的学生中有2名女生,其余为男生,现从选择“E”的学生中随机选出两名学生参加座谈,请用列表法或画树状图的方法求出刚好选到同性别学生的概率.
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【题目】(材料阅读):地球是一个球体,任意两条相对的子午线都组成一个经线圈(如图中的).人们在北半球可观测到北极星,我国古人在观测北极星的过程中发明了如图所示的工具尺(古人称它为“复矩”),尺的两边互相垂直,角顶系有一段棉线,棉线末端系一个铜锤,这样棉线就与地平线垂直.站在不同的观测点,当工具尺的长边指向北极星时,短边与棉线的夹角的大小是变化的.
(实际应用):观测点在图1所示的上,现在利用这个工具尺在点处测得为,在点所在子午线往北的另一个观测点,用同样的工具尺测得为.是的直径,.
(1)求的度数;
(2)已知km,求这两个观测点之间的距离即上的长.(取)
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦AC与BD交于点E,且AC=BD,连接AD,BC.
(1)求证:△ADB≌△BCA;
(2)若OD⊥AC,AB=4,求弦AC的长;
(3)在(2)的条件下,延长AB至点P,使BP=2,连接PC.求证:PC是⊙O的切线.
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【题目】已知:是等腰直角三角形,,将绕点顺时针方向旋转得到,记旋转角为,当时,作,垂足为,与交于点
(1)如图1,当时,作的平分线交于点.
①写出旋转角的度数;②求证:;
(2)如图2,在(1)的条件下,设是直线上的一个动点,连接,,若,求线段的最小值.(结果保留根号)
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【题目】小亮和小芳都想参加学校杜团组织的暑假实践活动,但只有一个名额,小亮提议用如下的办法决定谁去等加活动:将一个转盘9等分,分别标上1至9九个号码,随意转动转盘,
若转到2的倍数,小亮去参加活动;转到3的倍数,小芳去参加活动;转到其它号码则重新特动转盘.
(1)转盘转到2的倍数的概率是多少?
(2)你认为这个游戏公平吗?请说明理由.
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【题目】如图,M为等腰△ABD的底AB的中点,过D作DC∥AB,连结BC:AB=8cm.DM=4cm,DC=1cm,动点P自A点出发,在AB上匀速运动,动点Q自点B出发,在折线BC﹣CD上匀速运动,速度均为1cm/s,当其中一个动点到达终点时,它们同时停止运动,设点P运动(s)时,△MPQ的面积为S(不能构成△MPQ的动点除外).
(1)点Q在BC上运动时,求t的取值范围;
(2)当点Q在CD上运动时,求t为何值时,△MPQ是等腰三角形;
(3)求S与t之间的函数关系式;当t为何值时,S有最大值?最大值是多少?
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