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【题目】如图,中,,面积为150

1)尺规作图:作的平分线交于点;(不要求写作法,保留作图痕迹)

2)在(1)的条件下,求出点到两条直角边的距离.

【答案】1)见解析;(2

【解析】

1)利用尺规作图的步骤作出∠ACB的平分线交AB于点D即可;
2)作EF,根据面积求出BC的长.法一:根据角平分线的性质得出DE=DF,从而得出四边形CEDF为正方形.再由,得出,列方程可以求出结果;法二:根据,利用面积法可求得DE,DF的值.

解:(1)∠ACB的平分线CD如图所示:

2)已知,面积为150,∴.

法一:作

角平分线,

,而,

∴四边形为正方形.

,则由

,∴.

,得.

∴点到两条直角边的距离为.

法二:

又由(1)知AC=15BC=20

.

故点到两条直角边的距离为.

练习册系列答案
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1)求的值;

2)求的面积.

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【题目】如图,正方形ABCD中,MBC上一点,FAM的中点,EF⊥AM,垂足为F,交AD的延长线于点E,交DC于点N

1)求证:△ABM∽△EFA

2)若AB=12BM=5,求DE的长.

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【题目】折纸是一项有趣的活动,在折纸过程中,我们可以通过研究图形的性质和运动,确定图形位置等,进一步发展空间观念. 今天,就让我们带着数学的眼光来玩一玩折纸.

实践操作

如图1,将矩形纸片ABCD沿对角线AC翻折,使点落在矩形ABCD所在平面内,CAD相交于点E,连接D.

解决问题

1)在图1中,①DAC的位置关系是_____;②将AEC剪下后展开,得到的图形是____

2)若图1中的矩形变为平行四边形时(AB≠BC),如图2所示,结论①和结论②是否成立,若成立,请挑选其中的一个结论加以证明;若不成立,请说明理由;

拓展应用

3)在图2中,若∠B=30oAB=,当AAD时,BC的长度为_____.

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【题目】6月电商的年中大促销已开始预热,实体店也摩拳擦掌提前备战,积极展开促销活动.陈阿姨参加了某店砸金蛋赢优惠活动,该店提供四个外观一样的金蛋,每个金蛋内装一张优惠券,分别是102050100(单位:元)的优惠券.四个金蛋内的优惠券不重复.砸到哪个金蛋就会获得金蛋内相应的优惠券.

(1)如果随机砸1金蛋,求陈阿姨得到100元优惠券的概率;

(2)如果随机砸2金蛋,且第一次砸过的金蛋不能再砸第二次,请用列表或画树状图的方法求出陈阿姨所获优惠券总值不低于70元的概率为多少?

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【题目】空间任意选定一点,以点为端点,作三条互相垂直的射线.这三条互相垂直的射线分别称作轴、轴、轴,统称为坐标轴,它们的方向分别为(水平向前),(水平向右),(竖直向上)方向,这样的坐标系称为空间直角坐标系.将相邻三个面的面积记为,且的小长方体称为单位长方体,现将若干个单位长方体在空间直角坐标系内进行码放,要求码放时将单位长方体所在的面与轴垂直,所在的面与轴垂直,所在的面与轴垂直,如图1所示.若将轴方向表示的量称为几何体码放的排数,轴方向表示的量称为几何体码放的列数,二轴方向表示的量称为几何体码放的层数;如图2是由若干个单位长方体在空间直角坐标内码放的一个几何体,其中这个几何体共码放了层,用有序数组记作,如图3的几何体码放了层,用有序数组记作.这样我们就可用每一个有序数组表示一种几何体的码放方式.

1)有序数组所对应的码放的几何体是______________

A.B.C.D.

2)图4是由若干个单位长方体码放的一个几何体的三视图,则这种码放方式的有序数组为(____________________),组成这个几何体的单位长方体的个数为____________个.

3)为了进一步探究有序数组的几何体的表面积公式,某同学针对若干个单位长方体进行码放,制作了下列表格:

几何体有序数组

单位长方体的个数

表面上面积为S1的个数

表面上面积为S2的个数

表面上面积为S3的个数

表面积

根据以上规律,请直接写出有序数组的几何体表面积的计算公式;(用表示)

4)当时,对由个单位长方体码放的几何体进行打包,为了节约外包装材料,我们可以对个单位长方体码放的几何体表面积最小的规律进行探究,请你根据自己探究的结果直接写出使几何体表面积最小的有序数组,这个有序数组为(_____________ ______),此时求出的这个几何体表面积的大小为____________(缝隙不计)

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