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工厂里有21个工人生产茶壶或茶杯,每人每天可以生产茶壶10张或茶杯30个,已知一张茶壶配4个茶杯,问:为了使生产的茶壶与茶杯配套,要分配多少个人生产茶壶,多少人生产茶杯?
考点:一元一次方程的应用
专题:
分析:设分配x个人生产茶壶,则分配(21-x)人生产茶杯,由一张茶壶配4个茶杯的等量关系建立方程求出其解即可.
解答:解:设分配x个人生产茶壶,则分配(21-x)人生产茶杯,由题意,得
4×10x=30(21-x),
解得:x=9,
故生产茶杯茶杯的有21-9=12人.
答:分配9个人生产茶壶,分配12人生产茶杯.
点评:本题考查了劳力分配问题的数量关系的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,一元一次方程的解法的运用,解答时由一张茶壶配4个茶杯的等量关系建立方程是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图,将平行四边形ABCD的对角线BD分别向两个方向延长至点E和点F,使BE=DF,求证:四边形AECF是平行四边形.
(2)如图,△ABC三个顶点坐标分别为A(1,2),B(3,1),C(2,3),
①以原点O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍得到△A′B′C′.
②在图中第一象限内画出符合要求的△′B′C′;(不要求写画法)
②△A′B′C′的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠BAC=45°,AB=6,当BC的长度x满足
 
时,△ABC惟一确定.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校为了了解本校学生体能健康状况,从本校学生中选取了总人数的10%做为一个样本,进行调查统计,根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图表.根据要求回答下列问题:
成绩频数百分比
不及格9%
及格
良好
优秀56a
合计b100%
(1)直接写出a,b的值;
(2)已知身体状况“及格”人数比“良好”人数少34人,且这两部分学生分别占总数百分比的和是63%,求样本中身体状况“及格”和“良好”的学生各有多少人?
(3)补全条形统计图;
(4)求本校共有多少名学生?其中全校学生中体能状况“优秀”的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个梯形ABCD内接于圆,给出如下四个结论:①梯形ABCD必是等腰梯形;②梯形ABCD一定是直角梯形;③梯形ABCD的对角线互相垂直平分;④梯形ABCD的对角互补,请写出你认为正确的所有结论的序号
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,线段CD是由线段AB经过怎么变化后得到的(  )
A、向左2格,向下2格
B、向左2格,向下5格
C、向右3格,向上5格
D、向右3格,向下5格

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一组数据:3,4,5,6,5,7.那么这组数据的方差是(  )
A、
5
3
B、
1
2
C、
4
3
D、
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

b
a-b
=
1
4
,则
a
b
的值为(  )
A、5
B、
1
5
C、3
D、
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB∥CD,直线EF分别交直线AB、CD于点E、F,EG平分∠AEF交CD于点G.若∠1=36°,则∠2的大小是(  )
A、72°B、67°
C、70°D、68°

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