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    已知（a2+b2）2-4（a2+b2）+4+y2-6y+9=0，且a，b，y都是正整数，求（a+b+y）2的值．
    考点：配方法的应用,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：由（a2+b2）2-4（a2+b2）+4+y2-6y+9=0可得（a2+b2-2）2+（y-3）2=0，可得a2+b2=2，y=3，再根据都是正整数可求得a=b=1，代入计算求值．
    解答：解：∵（a2+b2）2-4（a2+b2）+4+y2-6y+9=0，
    ∴（a2+b2-2）2+（y-3）2=0，
    ∴a2+b2=2，y=3，
    ∵a，b都是正整数，
    ∴a=b=1，
    ∴a+b+y=5，
    ∴（a+b+y）2=25．
    点评：本题主要考查配方法及非负数的性质的应用，把a2+b2看成一个整体是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    若a-
    2
    3
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    ．

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    如图，描述了小明早晨8时到下午14时，骑摩托车从甲地到乙地所走路程与时间的关系，根据折线图提供的信息思考下列问题：?
    （1）到12时，此人共走了多少千米；?
    （2）从甲地到乙地途中休息了几次，从几时到几时；?
    （3）此人前进的最快速度是多少千米每小时？

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    暑假张小玉读一本书，第一天读了这本书的三分之一还多二页，第二天读了这本书的二分之一少1页，这时还剩下十八页没有读完，则这本书共有
     
    页．

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