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【题目】大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,,于是可用来表示的小数部分.请解答下列问题:

1的整数部分是________,小数部分是________.

2)如果的小数部分为的整数部分为,求的值.

3)已知:,其中是整数,且,求的相反数.

【答案】14, 4;(21;(312+

【解析】

1)先估算出的范围,即可得出答案;

2)先估算出 的范围,求出ab的值,再代入求解即可;

3)先估算出的范围,求出xy的值,再代入求解即可.

(1)4<<5

的整数部分是4,小数部分是 4

故答案为:4, 4

(2)2<<3

a=2

3<<4

b=3

a+b=2+3=1

(3)1<3<4

1<<2

11<10+<12

10+=x+y,其中x是整数,且0<y<1

x=11,y=10+11=1

xy=11(1)=12

xy的相反数是12+

练习册系列答案
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【题目】已知,分别在直线上,是平面内一点,的平分线所在直线相交于点.

1)如图1,当都在直线之间,且时,的度数为_________

2)如图2,当都在直线上方时,探究之间的数量关系,并证明你的结论;

3)如图3,当在直线两侧时,直接写出之间的数量关系是_____.

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【题目】阅读材料:数学课上,老师展示了一位同学的作业如下:

已知多项式

1)求

2)若的结果与字母的取值无关,求的值.

下面是这位同学第(1)问的解题过程:

解:(1 …………………………第一步

…………………………………………………第二步

……………………………………………………………第三步

回答问题:

i)这位同学第______步开始出现错误,错误原因是____________

ii)请你帮这位同学完成题目中的第(2)问.

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【题目】如图,A(2,3),B(1,1),C(5,2)以原点O为位似中心,相似比为2, 将△ABC进行变换,画出变换后的图形,并求出相应的坐标.

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(1)求证:AB=BE;

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【题目】如图所示,反映的是九(1)班学生外出乘车、步行、骑车的人数直方图的一部分和圆形分布图,下列说法:①九(1)班外出步行有8人;②在圆形统计图中,步行人数所占的圆心角度数为82°;

③九(1)班外出的学生共有40人;④若该校九年级外出的学生共有500人,那么估计全年级外出骑车的人约有150人,其中正确的结论是(  )

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③ D. ②④

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【题目】如图,EABCD的边CD的中点,延长AEBC的延长线于点F.

(1)求证:ADE≌△FCE.

(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的长.

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【题目】如图,将矩形ABCD折叠,使C点与A点重合,折痕为EF.

(1)判断四边形AFCE的形状,并说明理由;

(2)若AB=4BC=8,求折痕EF的长.

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