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    （-1）2n+1+（-1）2n=（　　）（n为正整数）
    A、2B、-2C、2或-2D、0
    考点：有理数的乘方
    专题：
    分析：根据有理数的乘方规律：对于（-1）n，当n为偶数时结果为1，当n为奇数时，结果为-1；容易得出结论．
    解答：解：（-1）2n+1+（-1）2n=-1+1=0；
    故选：D．
    点评：本题考查了有理数的乘方规律；熟练掌握乘方的符号规律是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明家距学校m千米，一天他从家上学先以a千米/时的匀速跑步锻炼前进，后以匀速b千米/时步行到达学校，共用n小时．下图中能够反映小明同学距学校的距离s（千米）与上学的时间t（小时）之间的大致图象是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一纸片△ABC中，AE平分∠BAC，将∠B对折至D，使其边BE的一部分与AE重合，折痕为EF，∠AEC=72°，∠DFA=8°，则∠C的度数为（　　）
    A、68°B、72°
    C、40°D、80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，抛物线y=-
    1
    4
    x2+x+3与x轴交于A（-2，0），B（6，0）两点，与y轴交于点C，顶点为点D（2，4），以点D为圆心，r为半径作⊙D，若⊙D与直线BC相切，求⊙D的半径r．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形边长为10厘米．求阴影部分面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，关于线段、射线和直线的条数，下列说法正确的是（　　）
    A、五条线段，三条射线
    B、一条直线，三条线段
    C、三条线段，两条射线，一条直线
    D、三条线段，三条射线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，延长BC至点D，使DC=BC．延长DA与⊙O的另一个交点为E，连接AC、CE．
    （1）求证：∠B=∠D；
    （2）若AB=13，BC-AC=7，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AC=BC，AD平分∠BAC，∠ADC=60°，求∠C的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    自我县开展“创建省级园林城市 建设生态宜居阜宁”活动以来，学生更加自觉遵守交通规则．中学生小明每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口，该十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯，他在路口遇到红灯的概率为
    1
    3
    ，遇到黄灯的概率为
    1
    6
    ，那么他遇到绿灯的概率为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    5
    6
    D、
    1
    2

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