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【题目】如图,O是坐标原点,过点A(10)的抛物线yx2bx3x轴的另一个交点为B,与y轴交于点C,其顶点为D点.

(1)b的值以及点D的坐标;

(2)连接BCBDCD,在x轴上是否存在点P,使得以ACP为顶点的三角形与△BCD相似?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

【答案】(1)b=2; D1,﹣4).(2) P的坐标(00)(90).

【解析】

1)根据待定系数法,可得函数解析式,根据配方法,可得顶点坐标;

2)根据相似三角形的性质,可得AP的长,根据线段的和差,可得P点坐标.

解:(1)把A(﹣10)代入yx2bx3,得1+b30

解得b2yx22x3=(x124

D1,﹣4).

2)如图,当y0时,x22x30

解得x1=﹣1x23,即A(﹣10),B30),D1,﹣4).

由勾股定理,得BC218CD21+12BD222+1620BC2+CD2BD2,∠BCD90°

①当APC∽△DCB时,,即,解得AP1,即P00).

②当ACP∽△DCB时,,即,解得AP10,即P90).

综上所述:点P的坐标(00)(90).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某区域为响应“绿水青山就是金山银山”的号召,加强了绿化建设.为了解该区域群众对绿化建设的满意程度,某中学数学兴趣小组在该区域的甲、乙两个片区进行了调查,得到如下不完整统计图.

请结合图中信息,解决下列问题:

(1)此次调查中接受调查的人数为多少人,其中“非常满意”的人数为多少人;

(2)兴趣小组准备从“不满意”的4位群众中随机选择2位进行回访,已知这4位群众中有2位来自甲片区,另2位来自乙片区,请用画树状图或列表的方法求出选择的群众来自甲片区的概率.

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,A(0,3),B(1,0),连接BA,将线段BA绕点B顺时针旋转90°得到线段BC,反比例函数y的图象G经过点C

(1)请直接写出点C的坐标及k的值;

(2)若点P在图象G上,且∠POBBAO,求点P的坐标;

(3)在(2)的条件下,若Q(0,m)为y轴正半轴上一点,过点Qx轴的平行线与图象G交于点M,与直线OP交于点N,若点M在点N左侧,结合图象,直接写出m的取值范围.

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,CD与⊙O相切于点C,与AB的延长线交于D.

(1)求证:ADC∽△CDB;

(2)若AC=2,AB=CD,求⊙O半径.

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【题目】某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数学活动中,第一组的同学设计了两种测量方案,并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分.

课题

测量校内旗杆高度

目的

运用所学数学知识及数学方法解决实际问题﹣﹣﹣测量旗杆高度

方案

方案一

方案二

方案三

示意图

测量工具

皮尺、测角仪

皮尺、测角仪

测量数据

AM1.5mAB10m

α30°,∠β60°

AM1.5mAB20m

α30°,∠β60°

计算过程(

果保留根号)

解:

解:

(1)请你在方案一二中任选一种方案(多选不加分),根据方案提供的示意图及相关数据填写表中的计算过程、测量结果;

(2)请你根据所学的知识,再设计一种不同于方案一、二的测量方案三,并完成表格中方案三的所有栏目的填写.(要求:在示意图中标出所需的测量数据长度用字母abc…表示,角度用字母αβγ…表示)

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【题目】关于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的两个实数根分别为x1,x2

(1)求m的取值范围.

(2)若2(x1+x2)+ x1x2+10=0.求m的值.

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【题目】如图,矩形OABC的顶点O与坐标原点重合,顶点AC分别在坐标轴上,B42),过点D03)和E60)的直线分别与ABBC交于点MN

1)直接写出直线DE的解析式_________;

2)若反比例函数yx0)的图象与直线MN有且只有一个公共点,求m的值.

(3)在分别过M,B的双曲线yx0)上是否分别存在点F,G使得B,M,F,G构成平行四边形,若存在则求出F点坐标, 若不存在则说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+2分别交x轴、y轴于点AB.点C的坐标是(﹣1,0),抛物线yax2+bx﹣2经过AC两点且交y轴于点D.点Px轴上一点,过点Px轴的垂线交直线AB于点M,交抛物线于点Q,连结DQ,设点P的横坐标为mm≠0).

(1)求点A的坐标.

(2)求抛物线的表达式.

(3)当以BDQM为顶点的四边形是平行四边形时,求m的值.

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【题目】已知:四边形ABCD是平行四边形,点O是对角线ACBD的交点,EF过点O且与ABCD分别相交于点EF,连接ECAF

1)求证:DF=EB;(2AF与图中哪条线段平行?请指出,并说明理由.

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