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如图,PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别是A、B,点C在⊙O上,若∠P=30°,则∠ACB=
 
°.
考点:切线的性质,圆周角定理
专题:
分析:连接OA,OB,由切线的性质可得∠OBP=∠OAP=90°,由四边形的内角和为360°,可求∠O的度数,再根据圆周角定理求∠C的度数.
解答: 解:连接OA,OB,
∵PA、PB是⊙O的两条切线,
∴OA⊥PA,OB⊥PB,
即∠OBP=∠OAP=90°,
∵∠P=30°,四边形APBO的内角和为360°,
∴∠O=150°,
∴∠C=
1
2
∠O=
1
2
×150°=75°.
点评:本题考查了切线的性质和圆周角定理,解题的关键是连接OA,OB,得出∠OBP和∠OAP是90°.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,延长AC至点D,使CD=BC,连接BD,作CE⊥AB于点E,DF⊥BC交BC的延长线于点F,且CE=DF.
(1)求证:AB=AC;
(2)如果∠ABD=105°,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在对某二次三项式进行因式分解,小明同学看错了二次项系数而将分解为8(x-1)(2x-1),小敏同学因看错了一次项系数而将其分解为2(x-1)(9x-4),求这个多项式,并将此多项式进行正确的因式分解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果a2=3,那么a=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,先填空后证明.
已知:∠1+∠2=180°,求证:a∥b.
证明:∵∠1=∠3
 

∠1+∠2=180°
 

∴∠3+∠2=180°
 

∴a∥b
 

请你再写出另一种证明方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、a+a=a2
B、(-a32=a5
C、(
2
a)2=2a2
D、3a•a2=a3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点P位于y轴左侧,距y轴4个单位长度,位于x轴上方,距离x轴3个单位长度,则点P坐标是(  )
A、(-3,4)
B、(3,4)
C、(-4,3)
D、(4,3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下图,在A、B、C、D四幅图案中,能通过图案平移得到的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

若(  )×(-2)=1,则括号内填一个实数应该是(  )
A、-
1
2
B、2
C、-2
D、
1
2

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