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【题目】对于有理数a、b,定义运算:ab=a×b-a-b+1.

(1)计算5(-2)与(-2)5的值,并猜想abba的大小关系;

(2)求(-3) [4(-2)]的值.

【答案】(1) ab=ba;(2)40.

【解析】

(1)先按新定义运算,相等,按新定义分别运算即可说明理由;
(2)按照定义得运算规则先计算括号内的即可.

解:(1)52)=5×(2)52)+1=105+2+1=12,

2)5=(2)×52)5+1=10+25+1=12,

猜想:ab=ba,

∵ab=a×bab+1,ba=b×aba+1;

∴ab=ba;

(2)(3) [42)]

=(3) [4×(2)42)+1]

=(3)84+2+1)

=(3)9)

3×(9)3)9)+1

=27+3+9+1

=40.

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【题目】数学活动课上,小聪同学摆弄着自己刚购买的一套三角板,将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起,然后转动三角板,在转动过程中,请解决以下问题:

(1)如图(1):当∠DCE=30°时,∠ACB+∠DCE=   ,若∠DCE为任意锐角时,你还能求出∠ACB∠DCE的数量关系吗?若能,请求出;若不能,请说明理由.

(2)当转动到图(2)情况时,∠ACB∠DCE有怎样的数量关系?请说明理由.

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(1)求甲容器的进、出水速度;

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价格/类型

A

B

进价(元/盏)

35

65

标价(元/盏)

50

100

(1)这两种日光灯各购进多少盏?

(2)若A型日光灯按标价的9折出售,要使这批日光灯全部售出后商场获得810元的利润,则B型日光灯应按标价的几折出售?

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A. (0,3) B. (0, C. (0, D. (0,

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(0,0),(-4,-2),(-3,0),(-5,-1),(-5,1),(-3,0),(-4,2),(0,0).

(1)若以上各点纵坐标保持不变,横坐标分别加3,再将所得的点用线段依次连结起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?若横坐标不变,纵坐标分别加3呢?

(2)连结点(3,3),(-1,1),(0,3),(-2,2),(-2,4),(0,3),(-1,5),(3,3),观察所得图案和原图案的位置关系.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD、AB、BC分别与⊙O相切于E、F、G三点,过点D作⊙O的切线交BC于点M,切点为N,则DM的长为(
A.
B.2
C.
D.

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【题目】先阅读下面一段文字,再回答后面的问题.

已知在平面直角坐标系内两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),点P1,P2间的距离公式P1P2,同时,当两点所在的直线在坐标轴上或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时,两点间的距离公式可简化为|x2-x1||y2-y1|.

(1)已知A(2,4),B(-3,-8),试求A,B两点间的距离;

(2)已知各顶点坐标为A(0,6),B(-3,2),C(3,2),你能判定ABC的形状吗?并说明理由.

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【题目】在边长为1的正方形网格中标有A、B、C、D、E、F六个格点,根据图中标示的各点位置,与ABC全等的是(  )

A. ACF B. ACE C. ABD D. CEF

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