【题目】阅读理解,完成下列各题
定义:已知A、B、C 为数轴上任意三点,若点C 到A 的距离是它到点B 的距离的2 倍,则称点C 是[A,B]的2 倍点.例如:如图1,点C 是[A,B]的2 倍点,点D 不是[A,B]的2 倍点,但点D 是[B,A]的2 倍点,根据这个定义解决下面问题:
(1)在图1 中,点A 是 的2倍点,点B是 的2 倍点;(选用A、B、C、D 表示,不能添加其他字母);
(2)如图2,M、N 为数轴上两点,点M 表示的数是﹣2,点N 表示的数是4,若点E是[M,N]的2倍点,则点E 表示的数是 ;
(3)若P、Q 为数轴上两点,点P在点Q的左侧,且PQ=m,一动点H从点Q 出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,设运动时间为t 秒,求当t 为何值时,点H 恰好是P和Q两点的2倍点?(用含m 的代数式表示)
【答案】(1)[C,D],[D,C];(2)2;(3)当t=m或t=m时点H 恰好是P和Q两点的2倍点.
【解析】
(1)根据图形可直接解得;
(2)由NM=6以及点E是[M,N]的2倍点,得到EM=4或EM=12,即可得到结论;
(3)点H 恰好是P和Q 两点的2倍点,可分为俩种情况而定,解得t有三个值.
(1)∵CA=2,DA=1,CA=2DA,
∴点A 是[C,D]的2倍点.
∵BD=2,BC=1,BD=2BC,
∴点B是[D,C]的2倍点.
故答案为:[C,D],[D,C].
(2)∵NM=4﹣(﹣2)=6.又∵点E是[M,N]的2倍点,
∴EM=MN=4,
∴点E 表示的数是2,10.
故答案为:2.
(3 )∵PQ=4,PH=2t,∴HQ=m﹣2t.
又∵点H 恰好是P和Q两点的2倍点,
∴点H是[P,Q]的2倍点或点H是[Q,P]的2倍点,
∴PH=2HQ 或HQ=2PH,
即:2t=2(m﹣2t)或 2×2t=m﹣2t或2t=2m
解得:t=m或t=m或t=m
所以,当t=m或t=m或 t=m时点H 恰好是P和Q两点的2倍点.
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【题目】如图所示,数轴被折成90°,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字2所对应的点与数轴上的数3所对应的点重合,数轴固定,圆紧贴数轴沿着数轴的正方向滚动,那么数轴上的数2018将与圆周上的数字________重合.
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【题目】(6分)下面是小马虎解的一道题
题目:在同一平面上,若∠BOA=70°,∠BOC=15°求∠AOC的度数.
解:根据题意可画出图,
∵∠AOC=∠BOA-∠BOC
=70°-15°
=55°,
∴∠AOC=55°.
若你是老师,会判小马虎满分吗?若会,说明理由.若不会,请将小马虎的的错误指出,并给出你认为正确的解法.
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【题目】如图,蚂蚁在5×5的方格(每个小方格的边长均为1 cm)上沿着网格线运动.它从A处出发去寻找B,C,D处的伙伴,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从A到B记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:B→A(-1,-4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中:
(1)A→D(________,________);D→B(________,________);C→B(________,________).
(2)若蚂蚁的行走路线为A→B→C→D,请计算蚂蚁走过的路程.
(3)若蚂蚁从A处出发去寻找伙伴,它的行走路线依次为(+1,+2),(+3,-1),(-2,+2),请在图中标出这只蚂蚁伙伴的位置E.
(4)在(3)中,若蚂蚁每走1 cm需要消耗1.5焦耳的能量,则蚂蚁在寻找伙伴E的过程中总共需要消耗多少焦耳的能量?
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【题目】已知有理数a、b、c在数轴上对应的点如图所示,则下列结论正确的是( )
A. c+b>a+b B. cb<ab C. ﹣c+a>﹣b+a D. ac>ab
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【题目】已知正比例函数y=kx的图象经过点(3,-6).
(1)求这个函数的解析式;
(2)画出这个函数图象;
(3)判断点A(4,-2)、点B(-1.5,3)是否在这个函数图象上;
(4)图象上有两点C(x1,y1),D(x2,y2),如果x1>x2,比较y1,y2的大小.
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【题目】如图,四边形ABCD为圆内接四边形,AB是直径,MN切⊙O于C点,∠BCM=38°,那么∠ABC的度数是( )
A.38°
B.52°
C.68°
D.42°
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【题目】商场为了促销,推出两种促销方式:
方式一:所有商品打7.5折销售:
方式二:一次购物满200元送60元现金.
(1)杨老师要购买标价为628元和788元的商品各一件,现有四种购买方案:
方案一:628元和788元的商品均按促销方式①购买;
方案二:628元的商品按促销方式①购买,788元的商品按促销方式②购买;
方案三:628元的商品按促销方式②购买,788元的商品按促销方式①购买;
方案四:628元和788元的商品均按促销方式②购买.
你给杨老师提出的最合理购买方案是 .
(2)通过计算下表中标价在600元到800元之间商品的付款金额,你总结出商品的购买规律是 .
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【题目】小明从如图所示的二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象中,观察得出了下面五条信息:①abc>0;②a﹣b+c<0;③b+2c>0; ④a﹣2b+4c>0;⑤2a=3b
你认为其中正确信息的个数有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
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